下列有關二氧化碳的說法正確的是 ( )
A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B.二氧化碳固體可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 。
(2)實驗室制取CO2,收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是 。
(3)如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是 。
(4)某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進行測定.甲、乙兩同學各提出不同的測定方法,請回答有關問題:
(1)甲同學:取50g廢水于燒杯中,逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
為20%的NaOH溶液,反應過程溶液pH變化如圖.
①(6分)50克工業(yè)廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
②(1分)當加入30g NaOH溶液時,燒杯中溶液的溶質(zhì)為 (填化學式).
(2)(2分)乙同學:改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量,結(jié)果可能會
(填“偏高”、“偏低”、“不變”),理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁.
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
下列說法正確的是( 。
| A. | 甲、丁的化學式相同 |
| B. | 只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì) |
| C. | 若16g乙參加反應,則生成的丙質(zhì)量為32g |
| D. | 反應中,反應物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與我們的生活密切相關.請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奶羁眨ㄌ钭帜福?/p>
A.干冰 B.食醋 C.小蘇打 D.氫氣 E.蛋白質(zhì) F.塑料
(1)教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補充 _________ .
(2 )旱情較為嚴重時,可用于人工降雨的物質(zhì)是 _________ .
(3)人體出現(xiàn)胃酸過多時,可用作治療的藥物是 _________ .
(4)燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是 _________ .
(5)廚房中有多種調(diào)味品,其中pH小于7的是 _________ .
(6)材料種類繁多,屬于合成材料的是 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
蔗糖的化學式為C12H22O11,是食品中常用的甜品劑,請回答下列問題:
(1)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ;
(2)蔗糖中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 ;
(3) 342g蔗糖中含有 g氧元素。
(4)要配制15%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的質(zhì)量為 g。
(5)要把(4)配得的溶液稀釋為5%,需要添加水的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
類推是化學學習中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果:①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物。其中錯誤的是
A.全部 B.只有①②③ C.只有②③④ D.只有①
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