1.“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開(kāi)了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間(秒)17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響有影響,在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快.
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?
他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量/克0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間/秒6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度/℃2434395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響有影響,其他條件相同時(shí),H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快.
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想:MnO2顆粒大。
(4)為了讓我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有說(shuō)服力,在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)于實(shí)驗(yàn)條件的把控,我們一定要注意的原則問(wèn)題是每次只改變一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件,這種科學(xué)研究的方法我們稱之為“控制變量法”.

分析 過(guò)氧化氫是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的一種重要的藥品,很多因素影響過(guò)氧化氫的分解速率影響,如溫度,溫度高反應(yīng)速度快;過(guò)氧化氫的濃度越大反應(yīng)速度越快;使用催化劑能加快其反應(yīng)速度等,本題就是從這些角度探究了影響過(guò)氧化氫分解速率的因素,依據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識(shí)解答即可.

解答 解:過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,二氧化錳的用量越多,反應(yīng)速率越快,但是達(dá)到一定的用量時(shí),速率不在改變,所以回答本題時(shí)要注意二氧化錳的范圍;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,得到相同體積的氧氣,過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,所需要的時(shí)間越少,即反應(yīng)的速率越快,反應(yīng)后液體的溫度升高,說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)放熱反應(yīng);
(3)從提高溫度、增大物之間的接觸面積都可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率分析即可,如MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等;
(4)為了讓我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有說(shuō)服力,在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)于實(shí)驗(yàn)條件的把控,我們一定要注意的原則問(wèn)題是每次只改變一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件,這種科學(xué)研究的方法我們稱之為“控制變量法”.
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(1)有影響;在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快;
(2)有影響;H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大;反應(yīng)越快;
(3)MnO2顆粒大;
(4)每次只改變一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,找到事物的內(nèi)在聯(lián)系,主要考查了學(xué)生分析問(wèn)題的能力,總的來(lái)說(shuō)該題起點(diǎn)高但落點(diǎn)較低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀下列科普材料,回答相關(guān)問(wèn)題.
【材料一】在第一次世界大戰(zhàn)的伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)上德軍向法軍施放了大量氯氣(Cl2).戰(zhàn)場(chǎng)上黃綠色的云團(tuán)飄向法國(guó)陣地.所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色;英法士兵先是咳嗽繼而喘息,甚至死亡,部分逃到高山上的士兵活了下來(lái);戰(zhàn)場(chǎng)上的武器銹跡斑斑.這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次化學(xué)戰(zhàn).
(1)推測(cè)氯氣可能具有的物理性質(zhì)是黃綠色氣體、密度比空氣大.(答兩點(diǎn)即可)
(2)推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是毒性、與金屬反應(yīng).(答兩點(diǎn)即可).
(3)元素周期表中氯元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為17.
【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑.①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑.②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑,有效成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】,其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用.
(4)二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,其中Cl為+4價(jià).
(5)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO.
(6)材料1和材料2教會(huì)我們?nèi)绾慰创瘜W(xué)物質(zhì)(如氯氣)?(答兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將含泥沙的粗鹽提純,并用制得的精鹽配制80g 10%的食鹽溶液.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)濾時(shí)攪拌漏斗中的液體,可以加快過(guò)濾的速度
B.蒸發(fā)濾液時(shí),不斷用玻璃棒攪拌,防止液體濺出
C.配制溶液的步驟是:計(jì)算、稱量、溶解
D.配制時(shí)需用的主要儀器有:天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同種原子.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.圖中能表示氫分子的是
B.該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子
C.化學(xué)反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列元素中,因攝入量不足可能導(dǎo)致人體骨質(zhì)疏松、畸形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療價(jià)值.下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是(  )
A.硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為78
B.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
C.硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
D.硫化丙烯中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與丙酸(C3H6O2)中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.鐵是生活中常見(jiàn)的一種金屬.
(1)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)鐵塊可以鑄成鐵鍋,是利用了鐵的延展性.
(3 )鐵制品與氧氣和水接觸易生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.A常用于切割金屬,在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)能生成C和D,反應(yīng)前后各粒子變化的微觀示意圖如圖所示.

(1)上述物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是ABD(填字母序號(hào))
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4C+2H2O;此過(guò)程中發(fā)生改變的粒子是分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.淡化海水可采用膜分離技術(shù)(如圖),水分子可以透過(guò)膜(海水中其他粒子不能透過(guò))進(jìn)入左側(cè)的池子,從而得到淡水.以下分析中正確的是( 。
A.這種膜可用濾紙代替B.左側(cè)池中的淡水屬于混合物
C.右側(cè)池中溶劑的質(zhì)量減少D.右側(cè)池中海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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