分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.
(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.
(3)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(2)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水的任意排放 | B. | 工業(yè)“三廢”的任意排放 | ||
C. | 農(nóng)藥化肥隨雨水流入河中 | D. | 植樹造林 保護(hù)植被 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21% | |
B. | 氧氣能支持許多物質(zhì)的燃燒,可做燃料 | |
C. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
D. | 空氣是一種十分重要的自然資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬:鐵、鋁、銅 | B. | 單質(zhì):氫氣、氮?dú)、液?/td> | ||
C. | 氧化物:水、氧化鐵、高錳酸鉀 | D. | 混合物:空氣、礦泉水、澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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