18．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)與用途；氧氣具有助燃性，所以氧氣可用于火箭的燃料
B．處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會身亡，所以二氧化碳有毒性
C．燃燒時有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒
D．發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦，可把燒焦的部分剪去

分析 A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；
B、根據(jù)二氧化碳不能供給呼吸分析；
C、根據(jù)反應(yīng)中能量的變化分析；
D、根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析．

解答 解：A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途；氧氣具有助燃性，所以氧氣可用于火箭的助燃劑，不具有可燃性不可用做燃料，故A錯誤；
B、處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會身亡，是因為二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳沒有毒，故B錯誤；
C、燃燒時有熱量放出，有熱量放出的反應(yīng)不一定是燃燒，例如氧化鈣與水化合也能放出熱量，故C錯誤；
D、發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦，可把燒焦的部分剪去，故D正確．
故選D．

點評 本題所考查的知識屬于課本中的基礎(chǔ)知識，難度不大，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)有利于解答本類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列哪種物質(zhì)溶于水時，會使溶液的溫度降低（　　）
A．硝酸銨B．氯化鈉C．氫氧化鈉D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)一致的是（　�。�
A．銅導(dǎo)電性好，作導(dǎo)線B．鋁密度小，作鋁鍋
C．金密度大，做成裝飾品D．銀導(dǎo)熱性好，作裝飾品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬圖，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個數(shù)比為5：1
B．化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）木炭在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（2）硫化氫氣體在空氣中燃燒生成硫和水：2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+S
（3）鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
（4）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．閱讀文字，寫出劃線部分的化學(xué)方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程如下：
已知：火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒．
（1）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應(yīng)：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有H、O、C、Mg四種元素，選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號：
①酒精燈的燃料C2H5OH；
②最清潔的燃料H2；
③一種金屬陽離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．某興趣小組用圖示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表．制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到質(zhì)量為mg的氯化鉀溶液．
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
（1）二氧化錳在制取氧氣過程中的作用是催化作用．
（2）共制得氧氣9.6g．
（3）計算反應(yīng)結(jié)束時生成氯化鉀的質(zhì)量．（寫出過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．某校一學(xué)習(xí)小組了解到當?shù)禺a(chǎn)的石灰石所含雜質(zhì)是二氧化硅（不溶于水，也不跟鹽酸反應(yīng)）．為了測定該石灰石含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?2g這種石灰石樣品將其研碎放入燒杯中，將30ml稀鹽酸分三次加入到樣品中，每次充分反應(yīng)后，測得生成二氧化碳的質(zhì)量如下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸體積（ml）101010
生成二氧化碳質(zhì)量（g）2m0.4
試計算：
（1）將石灰石研碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，有利于充分反應(yīng)．
（2）m=2．
（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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