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小明為了探究二氧化碳的性質,設計了如圖實驗:在盛有水的燒杯中滴入紫色石蕊試液,將一個充滿二氧化碳的試管倒立在其中.
①他可觀察到的現(xiàn)象有:a
 
,b
 
;
其中一個現(xiàn)象用化學方程式表示其產生的原因:
 

②若燒杯內的液體換成澄清石灰水,則觀察到的不同現(xiàn)象是
 
;其原因用化學方程式表示為
 

考點:二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:①根據二氧化碳能與水反應生成碳酸,使試管內氣體壓強減小,碳酸屬于酸,酸能使紫色石蕊試液變紅解答;
②根據二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應會使氣體減少,造成管內壓強減小,液體進入試管.
解答:解:
①二氧化碳能與水反應生成碳酸,使試管內氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下液體被壓入試管內,所以試管內液面上升,碳酸屬于酸,酸能使紫色石蕊試液變紅;反應的化學方程式為:H20+CO2=H2CO3;
②二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和水,管內氣體的減少而使燒杯內溶液進入試管,所以將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,因此可觀察到:試管內液面上升,澄清石灰水變渾濁.化學方程式表示為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
答案:
①試管內液面上升一段水柱   試管口附近紫色石蕊試液變紅          H20+CO2=H2CO3 
②試管內液面上升更快,直至充滿,試管口處石灰水變渾濁          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
點評:解答本題關鍵是要知道二氧化碳與誰反應生成碳酸,酸能使紫色石蕊試液變紅,碳酸不穩(wěn)定,能分解生成水和二氧化碳.
練習冊系列答案
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簡要回答下列問題:
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(2)氯原子和氯離子屬于同種元素
 

(3)野炊時,將灶內木柴架空火會越燒越旺,是因為
 

(4)某同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的
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.請解釋造成這種現(xiàn)象可能原因
 

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(1)物質B的化學式為
 

(2)反應①的化學方程式為
 

(3)寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式
 

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如圖所示某反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化.

請回答下列問題:
(1)一個丙分子中含有
 
個原子.
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種屬于單質;
(3)該化學反應中參加反應的甲和乙與反應生成的丙的分子數比為
 

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(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產生無色氣體.則A是
 
,若檢驗生成的無色氣體,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是
 

(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是
 
(填序號).
①石蕊試液;②CuSO4溶液;③醋酸溶液;④KCl溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出如圖裝置制取氣體的一個化學方程式
 
,在裝入藥品前應進行的操作是
 
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如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據圖回答:
(1)P點的含義是
 

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(3)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別物質的方法中不正確的是( 。
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中國是目前風電并網裝機最多的國家,風能將成為中國能源的一個綠色支柱,下列有關風力發(fā)電的說法與認識中錯誤的是(  )
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B、風力發(fā)電是,不會對大氣造成污染
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D、風電發(fā)電是將太陽能轉化為電能

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