3．下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B．10g水受熱變成10g水蒸氣
C．鎂在空氣中灼燒后，質(zhì)量增加
D．蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變

分析 質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)粨?jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小，是因?yàn)榧垙埲紵啥趸細(xì)怏w，屬于化學(xué)變化，反應(yīng)后生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，可用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)正確．
B、10g水受熱變成10g水蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鎂在空氣中灼燒生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化，可用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)正確．
D、蠟燭受熱熔化、冷卻后質(zhì)量不變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化，掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．令人矚目的中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”在今年9月25日正式交接入役，編入中國(guó)海軍服役，航母在制造過(guò)程中用的材料要求很高，特別是飛行甲板用的鋼要求極高，強(qiáng)度甚至高于核潛艇．下列關(guān)于上述材料的敘述正確的是（　�。�
A．是一種非金屬材料．
B．它是一種合金，其硬度比其該合金中金屬成分單質(zhì)的硬度更小
C．它與其他金屬材料一樣都具有導(dǎo)熱性
D．它是由兩種或兩種以上的金屬經(jīng)一定方法合成的具有金屬特性的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的放、吸熱情況．操作步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測(cè)溫；②靜置、測(cè)溫；③再加入足量試劑3，攪拌、測(cè)溫、記錄．得到了如下數(shù)據(jù)：
試劑1試劑2  溫度/℃溶解后
溫度/℃		靜置后
溫度/℃		試劑3   溫度/℃混合后
溫度/℃
0.5gNa2CO310mL H2O  20.023.320.010mL鹽酸（20%）  20.023.7
0.5gNaHCO310mL H2O  20.018.520.010mL鹽酸（20%）  20.020.8
則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na2CO3在溶于水時(shí)，放出熱量
B．NaHCO3在溶于水時(shí)，吸收熱量
C．實(shí)驗(yàn)中，若同一縱列試劑的溫度及所取的量不同，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低
D．條件相同時(shí)，NaHCO3與HCl反應(yīng)放出的熱量更多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2011年9月29日，我國(guó)用“長(zhǎng)征-2FT1”火箭將“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器送上太空．已知液氫是常用的高能燃料，下列說(shuō)法屬于液氫化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．液氫是密度最小的液體（0.070g．cm-3）
B．液氫可燃，燃燒后生成水
C．液氫是透明、無(wú)色
D．液氫沸點(diǎn)極低（-252.8℃）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在下列溶液中分別放入鋅片，一段時(shí)間后把鋅片取出溶液質(zhì)量減少的是（　�。�
A．氯化鎂溶液B．鹽酸C．硫酸亞鐵溶液D．硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是B（填字母）

（2）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子表示為A（填序號(hào)）．

（3）愛(ài)惜水的正確方法是D（填序號(hào)）
A．江水水量充足，沿岸居民不須節(jié)約用水     B．生活污水可任意排放
C．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田                 D．加強(qiáng)河道管理，保證水質(zhì)
（4）水的硬度過(guò)大不利于人體健康，生活中用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，可通過(guò)煮沸方法降低水的硬度．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是蒸餾
（6）日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施是用淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．空氣B．碘酒C．稀有氣體D．液氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)探究是一種常用的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
A．鐵絲在集氣瓶中燃燒   B．水的電解    C．水中保存白磷
（1）A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水用來(lái)隔絕空氣的是C（填字母序號(hào)）
（2）A實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；實(shí)際操作時(shí)并未看到鐵絲燃燒，指出可能的一條原因氧氣不純．
（3）實(shí)驗(yàn)B中負(fù)極所連的試管中收集的氣體是氫氣（寫(xiě)名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是（　�。�
ABCD
常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時(shí)間向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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