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4.化學用語是學習化學的基本工具,請用化學符號或化學式填空:
(1)實驗室常用的液體燃料是C2H5OH
(2)人體中含量最高的金屬元素的離子Ca2+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)實驗室中常用的液體燃料是酒精,故填:C2H5OH;
(2)在人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其離子帶2個單位的正電荷,其符號為:Ca2+;
故答案為:(1)C2H5OH    (2)Ca2+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是初中化學中涉及到的一些重要實驗,請回答:
①甲實驗得到的結論是分子不斷運動;
②乙中能說明燃燒需要氧氣的實驗現象是熱水中的白磷不燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生的某些轉化關系如圖所示,請回答:
(1)MgCl2→Mg(NO32的轉化反應屬復分解反應(填基本反應類型)
(2)寫出下列轉化的化學方程式:
MgSO4→Mg(NO32:Ba(NO32+MgSO4=BaSO4↓+Mg(NO32
MgCO3→Mg(NO32:MgCO3+2HNO3=Mg(NO32+H2O+CO2
(3)在圖中的物質間轉化關系轉化有的可以逆向轉化.它們分別是:MgCl2→MgCO3→MgSO4→Mg(OH)2(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,實驗過程中,同學們統計了試管中固體的質量隨時間變化的情況,具體數據見下表.試驗結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.
加熱時間/min0t1t2t3
固體質量/g56.046.436.836.8
試計算:
(1)實驗中共制得氧氣19.2g.
(2)所得氯化鉀溶液的溶質質量分數是多少?
(3)回收的二氧化錳固體的質量為7.0g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示操作中正確的是( �。�
A.
檢查裝置氣密性
B.
加熱液體
C.
蒸發(fā)結晶
D.
稱量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.在實驗臺上擺放著下列儀器和藥品.

①根據提供的儀器和藥品可以制取的氣體是CO2,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取該氣體應選擇的儀器為①③⑤(填序號).
②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時,還需要補充的玻璃儀器是酒精燈(填名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B的相對分子質量小于氣體C,化合物D中含有鐵元素,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(→表示轉化),請回答下列問題:
(1)請寫出你的推斷結果(寫化學式):
A為C.
B為CO.
C為CO2
(2)評價物質B的“利”與“弊”(各寫一例):
利:CO具有可燃性,可作燃料;
弊:CO有毒,易污染空氣或產生中毒.
(3)寫出E轉化為D的化學方程式:3Fe+2O2_Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在自來水消毒過程中,通常要發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:(圖注:●表示氯原子○表示氧原子●表示氫原子)
(1)請寫出該反應的化學方程式Cl2+H2O═HCl+HClO.
(2)該反應是否屬于基本反應類型中的某一種?否(填“是”或“否”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在20℃時,取下表中的四種物質各20克,加入到100克水中充分溶解后,有固體剩余的是氯酸鉀(填物質名稱),要使這些剩余的固體物質繼續(xù)溶解,可以采用的方法有升高溫度或增加溶劑.
常見物質的溶解度(20℃)
物質名稱氯酸鉀硝酸鉀氯化鈉蔗糖
溶解度/克7.431.636.0203.9

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同步練習冊答案