1．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置．

①請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱：
（1）酒精燈   （2）鐵架臺(tái)    （3）長(zhǎng)頸漏斗    （4）集氣瓶
②排水法收集完氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拆卸裝置的正確順序是：先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈．
③用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置【填序號(hào)】A，用該裝置制氧氣還需改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花 原因防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
④實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．【填序號(hào)】

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和條件有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①據(jù)圖可以看出，（1）是酒精燈；（2）是鐵架臺(tái)；（3）是長(zhǎng)頸漏斗；（4）是集氣瓶，故填：酒精燈；鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；
②排水法收集完氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為防止水回流引起試管破裂，故拆卸裝置的正確順序是：先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈，故填：將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈．
③用高錳酸鉀制氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故發(fā)生裝置是A，用該裝置制氧氣還需改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故填：A；在試管口塞一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；
④實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，是固液常溫型反應(yīng)，故選擇B裝置制取，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸，故選用向上排空氣法收集，故收集裝置為D，故填：B；D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氧元素O；      
（2）3個(gè)氫分子3H2；
（3）2個(gè)鎂離子2Mg2+；   
（4）五氧化二磷P2O5；
（5）碳酸根離子CO32-；  
（6）4個(gè)鋅原子4Zn．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)水分子中共含有10個(gè)質(zhì)子； 鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)12個(gè)中子，核外有11個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．配平下列化學(xué)方程：
（1）8Al+4Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Al2O3+9Fe
（2）4NH3+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4NO+6H2O
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2；
（4）1Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為測(cè)定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如下：
（1）配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀酸鹽，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是50g：
（2）B燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O：
（3）根據(jù)已知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$：
（4）C燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、NaOH、Na2CO3：
（5）向D燒杯內(nèi)加入4.4g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%：
（6）原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間（min）01234
試管中固體質(zhì)量（g）13.2511.6510.058.458.45
（1）反應(yīng)到3min時(shí)，氯酸鉀就完全分解．
（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
（4）畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中生成氧氣質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是酒精燈．
（3）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的ABCDF（填儀器下方的字母），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿．
（4）若改用如圖H裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是AD和AE（填序號(hào)）．反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大（“不變”或“變大”或“變小”）．
（2）硫化氫是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的且密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是B和D（填序號(hào)）．反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．利用C、H、O、Ca幾種元素組合成的物質(zhì)填寫(xiě)下列空格：（填化學(xué)式各一個(gè)）
①“西氣東輸”輸送氣體的主要成分是CH4；
②常用作食品干燥劑的物質(zhì)是CaO；
③雪碧中含有的一種酸是H2CO3；
④實(shí)驗(yàn)室常用的液態(tài)燃料是C2H5OH．

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