13.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)儀器B的名稱是長頸漏斗.
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還要補(bǔ)充的實驗儀器是酒精燈.
(3)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的ABCDF(填儀器下方的字母),寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿.
(4)若改用如圖H裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入(填“a”或“b”).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,需要酒精燈進(jìn)行加熱解答;
(3)根據(jù)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì),碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒解答;
(4)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)儀器B的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,需要酒精燈進(jìn)行加熱,所以還要補(bǔ)充的實驗儀器是酒精燈;
(3)二氧化碳制取的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置,收集方法只能用向上排空氣法,所以可選擇圖中的ABCDF,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿;
(4)二氧化碳的密度比空氣的大,若改用如圖H裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b進(jìn).
答案:
(1)長頸漏斗;
(2)酒精燈;
(3)ABCDF;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿;
(4)b.

點評 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進(jìn)行比較、歸納,總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;
(2)有些地區(qū)水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們在生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有ABE.
A.沉淀     B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾     E.吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.如圖所示是元素周期表的一部分.
第二周期  9F

19.00
10Ne

20.18 
 第三周期11Na

22.99 
 12_

24.31
13_

26.98 
14Si

28.09 
 15p

30.97
16s

32.07 
 17_

35.45
 18Ar

39.95
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫元素符號).
(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09.
(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為18,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(4)第11號元素到第18號元素在元素周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同.
(5)如圖所示的微粒中,元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是實驗室用高錳酸鉀加熱熱制取氧氣的實驗裝置.

①請寫出儀器名稱:
(1)酒精燈   (2)鐵架臺    (3)長頸漏斗    (4)集氣瓶
②排水法收集完氧氣的實驗結(jié)束后,拆卸裝置的正確順序是:先將導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈.
③用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置【填序號】A,用該裝置制氧氣還需改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花 原因防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
④實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D.【填序號】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實驗室用16克高錳酸鉀放在試管中加熱制取氧氣,反應(yīng)后稱得的剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4克,則剩余固體物質(zhì)是( 。
A.K2MnO4B.K2MnO4和MnO2
C.KMnO4和K2MnO4D.KMnO4和K2MnO4和MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗基本操作中,正確的是(  )
A.用50mL量筒量取5.26mL水
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D.直接加熱燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語表示:2個鈉離子2Na+氧氣O2 銅元素Cu,2個氧原子2O,鎂離子Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功的重要保證.下列實驗操作正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
      過濾
C.
    檢查氣密性
D.
檢驗氧氣是否收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),甲學(xué)生設(shè)計了如下實驗裝置,用來收集產(chǎn)生的二氧化碳.
步驟:反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量;從分液漏斗中滴入足量的鹽酸,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量B裝置的質(zhì)量,增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量.(資料:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng))

(1)B裝置中多孔玻璃泡的作用是增大二氧化碳與氫氧化鈉的接觸面積;C裝置中石灰水的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收.
(2)有同學(xué)提出質(zhì)疑:此裝置無法全部收集到生成的CO2,原因是裝置中殘留了二氧化碳.改進(jìn)方法是反應(yīng)結(jié)束后,向裝置A中通入氮氣.
(3)改進(jìn)方法后進(jìn)行實驗,如果C裝置中的現(xiàn)象是沒有出現(xiàn)渾濁,只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量.
(4)實驗前稱取20g大理石和足量稀鹽酸反應(yīng),改進(jìn)方法后測得B裝置質(zhì)量增加了6.6g,求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量.(請寫出計算過程)

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同步練習(xí)冊答案