【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學實驗是化學學習的重要內(nèi)容和方法.根據(jù)你掌握的知識判斷.

(1)圖中標號的儀器名稱:①_____;_____

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,則選用C的優(yōu)點是_____.該反應的文字表達是_____,反應的基本類型是_____,收集氧氣可以使用向_____排空氣法或_____法.

(3)欲使用裝置AF連接制取氧氣,實驗結(jié)束時應當先_____;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(“a”“b”)端通入.

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____(填裝置序號)

【答案】 錐形瓶 集氣瓶 能隨時添加藥品,控制反應的速率 過氧化氫+氧氣 分解反應 排水 把導管從水槽中移出 b F

【解析】(1)儀器名稱:①錐形瓶;集氣瓶;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,則選用C的優(yōu)點是可以控制液體的滴加速率,而控制生成氣體的速率.該反應的文字表達是過氧化氫 +氧氣,反應的基本類型是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應,氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;氧氣難溶于水,可以用排水法收集;(3)欲使用裝置AF連接制取氧氣,實驗結(jié)束時應當先_將導管移出水面,然后熄滅酒精燈,防止水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_b端通入。(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時,不能用排空氣法收集,應該用排水法收集,應選用圖中裝置F。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān).

(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是_______

(2)為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響,人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源,如_________(寫一種);另一方面提倡低碳生活.下列符合低碳生活的做法是______(填數(shù)字序號)

①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度

(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應的化學能轉(zhuǎn)化為___能,氫氧燃料電池內(nèi)反應的化學方程式是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固

體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:D__________,G__________H__________。

(2)請寫出下列變化的化學符號表達式:①A→B+C______________,屬__________反應(填反應的基本類型) C→B___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學探究質(zhì)量守恒定律:他查閱資料,得知①鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,②碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。

(1)A中,鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為_______________;鎂帶完全燃燒后,小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應前鎂帶的質(zhì)量,請分析造成反應前后固體質(zhì)量不相等的原因_________________________________________________________ 。

(2)某同學用圖D研究質(zhì)量守恒定律,完全反應后發(fā)現(xiàn)指針偏_______(”),如何改進實驗裝置_______________________________________。

(3)根據(jù)上述分析, 裝置________能用來驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一氧化碳與氧化鐵反應的實驗裝置圖.請回答和該實驗有關(guān)的下列問題:

(1)實驗開始時,為什么要先向玻璃管中通人一會兒一氧化碳,片刻后,再加熱氧化鐵?__________

(2)能說明一氧化碳與氧化鐵發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是________________

(3)b處酒精燈的作用是什么?________________________;

(4)如何用簡單的方法證明一氧化碳與氧化鐵反應生成了鐵?______________________

(5)寫出該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是 ,表示的是 。

(2)下列說法正確的是 (填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是

氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、 B、 C、D、 E、 F、G、X、Y九種物質(zhì),通常情況下,A是暗紫色固體,E、F是無色的液體,G為紫紅色金屬,X為黑色固體,九種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖

根據(jù)以上信息回答問題:

(1)寫出物質(zhì)C的名稱____________,物質(zhì)D的化學符號_______________。

(2)寫出①所發(fā)生的化學反應的符號表達式_______________________________________,該反應屬于__________反應(填基本反應類型)。

(3)寫出④所發(fā)生的化學反應的符號表達式______________________________,生成物Y的顏色為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20089252110分,我國成功發(fā)射載人飛船神舟七號2717時翟志剛成功完成太空漫步,太空第一次留下了中國人的腳印,中國成為世界上第三個可以信步太空的國家。讓我們一起解讀神七。

(1)為航天員提供的人造空氣中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學對人造空氣的分析如下:①氮氣含量比空氣中的含量低;②氮氣沒有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物。其中正確的是____________(填序號)

(2)“神七載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物。發(fā)射時,點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應:2NH4ClO4 N22O2Cl24X↑

X的化學式為__________________。

②混合燃料中高氯酸銨的作用是__________________________________________。

③鋁粉燃燒的化學方程式為______________________________________________。

(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應具有哪些性質(zhì)?___________________ (至少答兩點)。

(4)“神七航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的_________性。再用氫氧化鋰( LiOH)做吸收劑除去二 氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉具有相似的化學性質(zhì)),請寫出該反應的化學方程式:___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是 ,表示的是

2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易 (填)電子。

氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 不同。

3)甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

a的值為 ,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請完成相關(guān)的化學方程式4CH4+7O2= 。(反應條件略)

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