甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案.
(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> .
(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說(shuō)明有 物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色.
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說(shuō)明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè):溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(5)為了驗(yàn)證推測(cè),甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)測(cè)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,靜置 | ①若有白色沉淀,溶液呈無(wú)色 | 物質(zhì)是碳酸鈉 |
②若無(wú)沉淀生成,溶液呈紅色 | 物質(zhì)是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀,溶液呈紅色 |
(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.鎂條燃燒:Mg+O2MgO2
B.實(shí)驗(yàn)室制氧氣:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
C.鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)的原因:4Al+3O2═2Al2O3
D.天然氣燃燒:CH4+2O2CO2+H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省南昌市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子 ,3個(gè)鈉離子 .
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用符號(hào)填空.
(1)鋁元素
(2)兩個(gè)水分子
(3)2個(gè)氫原子
(4)鈉離子
(5)三個(gè)氯離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.放出H2的質(zhì)量是B>A>C
B.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是A
D.相對(duì)原子質(zhì)量是C>B>A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2015年12月10日,在瑞典斯德哥爾摩,諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮舉行,如圖為我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦領(lǐng)獎(jiǎng),譜貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)産委員會(huì)主席齊拉特対新華社記者說(shuō)“中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦從中藥中分離出青蒿素應(yīng)用子瘧疾治療,這表明中國(guó)傳統(tǒng)的中草藥也能給科學(xué)家們帶來(lái)新的啟發(fā).”她表示,經(jīng)過(guò)現(xiàn)代技術(shù)的提純和與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,中草藥在疾病治療方面所取得的成就“很了不起”,
青蒿素的分子式為C15H22O5,請(qǐng)計(jì)算:
(1)青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比 ;
(2)青蒿素中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省西安市藍(lán)田縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年10月,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)新新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),而獲得諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為首位獲得諾獎(jiǎng)科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人下列關(guān)于青蒿素(C15H22O5)的說(shuō)法不正確的是
A.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282
C.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:225
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省杭州市綠城育華學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)露置于空氣中,質(zhì)量會(huì)減少的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省南平市浦城縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
鋁熱法可簡(jiǎn)單認(rèn)為是鋁與某些金屬氧化物(如Fe2O3、Fe3O4、Cr2O3等)在高熱條件下發(fā)生的反應(yīng).鋁熱反應(yīng)常用于冶煉高熔點(diǎn)的金屬,并且它是一個(gè)放熱反應(yīng).
如圖裝置中鎂條為引燃劑,氯酸鉀(化學(xué)式為:KClO3)為助燃劑.氯酸鉀達(dá)到一定溫度下會(huì)分解產(chǎn)生一種能支持鎂條劇烈燃燒的氣體單質(zhì).
(1)在你做了《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4﹣常見(jiàn)金屬的性質(zhì)》的實(shí)驗(yàn)研究后,你認(rèn)為鋁熱反應(yīng)中能否用銅絲代替鎂條做引燃劑? (填“能或不能”),理由: .
(2)小明想探究氯酸鉀受熱分解放出的是什么氣體?
猜想:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件,氯酸鉀受熱分解放出的氣體可能是 .
驗(yàn)證:小明在老師指導(dǎo)下,取少量的氯酸鉀于試管中加熱,觀察到氯酸鉀熔融時(shí),小明用 伸入試管中檢驗(yàn).小明觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明小明的猜想是正確的.
(3)鋁粉和四氧化三鐵粉末按一定比例配成的混合物,當(dāng)用引燃劑點(diǎn)燃,反應(yīng)猛烈進(jìn)行,得到氧化鋁和單質(zhì)鐵,并放出大量的熱,溫度可到3000℃,能使生成的鐵熔化,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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