4NH3+5O24X+6H2O反應(yīng)中，則X的化學(xué)式為(     )

A．NO   B．NO2  C．N2O4  D．N2


【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中生成物中X的化學(xué)式．

【解答】解：由反應(yīng)4NH3+5O24X+6H2O，反應(yīng)物中含N、H、O原子的數(shù)目分別為4、12、10；生成物中含H原子的數(shù)目為12，O原子的數(shù)目為6；據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷X物質(zhì)的4個(gè)分子中含N的數(shù)目為4、含O的數(shù)目為4，故物質(zhì)X的化學(xué)式為NO；

故選A．

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律分析和解決實(shí)際問題的能力，原子的種類和數(shù)目不變是解決這類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是元素周期表的部分信息，以下對信息分析正確的是(     )

A．磷原子的中子數(shù)是15

B．磷的相對原子質(zhì)量是30.97g

C．磷元素屬于非金屬元素

D．磷元素在地殼中的含量為30.97%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是(     )

A．極易溶于水   B．不易溶于水

C．易溶于水 D．與氣體是否溶于水無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，放熱，冒大量  ，待裝置冷卻到室溫

后打開止水夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶內(nèi)．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先  ．

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖2的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是  （填編號）．

【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的．通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 、  （寫兩條）．

（4）同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖3所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：   ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A．

液體讀數(shù)    B．

液體取用    C．

過濾    D．

滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年3月底，上海、安徽等地出現(xiàn)H7N9新型流感病毒，嚴(yán)重威脅人們健康，其治療有效藥物達(dá)菲可用莽草酸（C7H10O5）制�。嘘P(guān)莽草酸的說法正確的是(     )（相關(guān)相對原子質(zhì)量：C﹣12、H﹣1、O﹣16 ）

A．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

C．莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7：10：5

D．莽草酸的相對分子質(zhì)量為170

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？針對此問題，

小王同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【猜想假設(shè)】猜想1：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大；猜想2：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量  ；猜想3：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量  ．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】到底哪種猜想正確？小王想設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)：用熱的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，使其燃燒，測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】白磷燃燒產(chǎn)生  ；氣球先變大，后又變�。炱阶詈笕云胶猓�

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）實(shí)驗(yàn)中氣球先變大，后又變小的原因是   ．

小王根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn)探究得出了下列結(jié)論：當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在密閉容器內(nèi)，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從①鹽酸  ②硝酸鉀  ③干冰  ④聚乙烯   ⑤活性炭  這5種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

（1）人體胃液中含有的酸是  ；

（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是  ；

（3）可作食品包裝材料的是  ；

（4）可用作人工降雨的是 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充一種氣體，此氣體通電時(shí)會發(fā)光，它是(     )

A．氧氣 B．氮?dú)?C．氖氣 D．空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案