A. | 液氮--冷凍麻醉 | B. | 氧氣--供呼吸 | ||
C. | 稀有氣體--做電光源 | D. | 干冰--用作人工降雨 |
分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
解答 解:A、冷凍麻醉是利用液氮的物理性質(zhì),故選項錯誤;
B、供呼吸是利用氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確;
C、做電光源是利用稀有氣體的物理性質(zhì),故選項錯誤;
D、用作人工降雨是利用干冰的物理性質(zhì),故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)氮氣、氧氣、稀有氣體、干冰的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體藥品通常保存在細(xì)口瓶中 | |
B. | 給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積一般不要超過試管容積的三分之一 | |
C. | 任何固體藥品均必須用鑷子夾取 | |
D. | 實驗剩余的藥品不要隨意丟棄,應(yīng)放回原瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足 | |
B. | 礦泉水是純凈物 | |
C. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
D. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30% | |
B. | 該溫度下,乙溶液可以再溶解其他物質(zhì) | |
C. | 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液 | |
D. | 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 在同一種化合物中,同一種元素的化合價一定相同 | |
C. | 鐵是由鐵原子構(gòu)成,水是由水分子構(gòu)成,氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的 | |
D. | 分子和原子的區(qū)別在于化學(xué)變化中分子變,原子不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水能分解,是水的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 淡水資源是取之不盡、用之不竭的 | |
C. | 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 生活中常用煮沸的方法,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)分軟水和硬水 | B. | 比較溫度對微粒運(yùn)動速度的影響 | ||
C. | 比較氣體中CO2含量 | D. | 研究MnO2的催化作用 |
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