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【題目】如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填字母),該反應的文字表達式為___________,組裝好儀器后進行的必要操作是_______

2)可用E裝置收集氧氣,由此推測氧氣具有的性質是_______,實驗結束后發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,可能的原因是_______(填字母)。

A 藥品的量太少 B 實驗前將集氣瓶中裝滿水

C 導管口開始有氣泡冒出就收集 D 實驗結束時未將導管移出水面就熄滅酒精燈

3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,① 原理為___(用文字表達式表示),② 收集二氧化碳氣體的常用方法是______,③ 證明二氧化碳已集滿的方法是_______。④ F裝置測量生成二氧化碳的體積,若實驗前試劑瓶中未裝滿水,則對測量結果________(填)影響。

【答案】A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 檢驗裝置氣密性 不易溶于水 BC 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳 向上排空氣法 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿

【解析】

解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以所選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;組裝好儀器后進行的必要操作是:檢驗裝置氣密性;

2)用排水法收集O2,是因為氧氣不易溶于水,收集結束后發(fā)現(xiàn)收集的不純,原因可能是:實驗前未將集氣瓶中裝滿水,導管口剛有氣泡冒出就收集;

3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,文字表達式為:碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳;二氧化碳能溶于水且密度比空氣大,常用向上排空氣法收集;二氧化碳不具有助燃性,所以收集二氧化碳氣體時驗滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;集氣瓶內原有的空氣對實驗結果無影響,因為排開水的體積就是二氧化碳的體積。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛同學對前兩個單元所學物質及其轉化關系進行了歸納,如圖所示(部分反應條件和生成物已略去),根據(jù)下圖回答:

1)寫出物質名稱:A__________;E__________。

2)反應②的基本類型是__________。黑色粉末B在反應①和②中起__________作用。

3)寫出DF反應的文字表達式__________。

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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

1)寫出儀器a的名稱______。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。

2)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為___________。當收集滿并從水槽中取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先___________,然后__________

3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________,檢驗氧氣是否集滿的方法是________

4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________,收集裝置是_______。(用字母填)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體,DE均為無色液體,且由相同的元素組成,(部分反應物和生成物及反應條件已略去)。下列有關判斷正確的是( 。

A.鑒別BC兩種氣體,可用燃著的木條

B.A一定是碳酸

C.E→D的反應中一定需要催化劑

D.C轉變?yōu)?/span>D一定是化合反應

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【題目】下列制取、收集并檢驗CO2的有關實驗操作中錯誤的是

A. 甲圖中推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好

B. 乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水

D. 丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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【題目】2018 3 22 日是第 26 屆世界水日,宣傳主題是“Nature for water”(借自然之力,護綠水青山),請回答下列與水有關的問題:

1)廢水中常含有難溶性雜質,除去這些雜質的操作是_____(填過濾、吸附蒸餾),實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____(填序號),其中玻璃棒的作用是_____。

2)除去難溶性雜質后,可利用活性炭_____(填過濾吸附蒸餾)廢水中的異味和色素

3)取某中水水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于_____(填硬水軟水),生活中經常使用_____的方法降低水的硬度。

4)家庭生活用水水費清單中不包含的一項是_____(填序號)。

A 電費 B 水資源費 C 自來水水費 D 污水處理費

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【題目】以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關

1)制造橋梁護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼鐵,鐵是由_____(選填分子原子”“離子)構成的。

2)施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應的符號表達式為_____。乙炔不完全燃燒時會產生黑煙,黑煙的成分是_____(寫化學式)。

3)生活中有許多物品都是鋼鐵制作的,比如作炊具,主要利用鐵的_____性。

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【題目】1)空氣中按體積計算含量最多的氣體是_____,空氣中還含有二氧化碳,空氣屬于_____(填純凈物混合物)。

2)用微觀示意圖表示空氣的主要成分(已知在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比),下圖中最合理的是_____。

3)空氣中的氧氣摸不著、看不見,但可以利用磷在密封容器中燃燒,消耗氧氣,使瓶內氣壓減小,通過進入水的體積量測定氧氣的含量,以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法,請回答下列問題:

①圖3中白磷燃燒時(40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒)觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產生大量的白煙,反應的文字表達式是_____。在整個反應過程中,活塞的變化情況是:_____,理論上,活塞最后停留在刻度_____處。但實驗結束后此同學發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分數(shù)偏低,你認為造成該誤差的可能原因是:(寫出一條可)_____。

②用圖2和圖3的方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優(yōu)點是_____。

③不能用木炭代替紅磷進行上述實驗的原因是_____。

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【題目】結合下列化學實驗裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_________________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是__________________填字母),寫出該反應的化學方程式___________________________________________

3)制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_____________。

4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是______________________

5)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式___________________________________,若要得到干燥的二氧化碳,應在裝置D中盛放________________(填物質名稱)試劑。

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