19．下列離子組能在PH=11的水溶液中大量共存的是（　　）
A．Cl-、NO3-、K+、Na+B．Cl-、SO42-、Na+、Ag+
C．SO42-、NO3-、K+、H+D．Ba2+、Cl-、K+、CO32-

分析 pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A．該組離子之間不反應，能大量共存，故A正確；
B、Ag+和Cl-互相結合成氯化銀沉淀，所以本組離子不能共存，故選項錯誤．
C、H+、OH-兩種離子能結合成水，不能大量共存，故選項錯誤．
D、Ba2+、CO32-兩種離子能結合成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題考查離子的共存，為高考高頻考點，把握復分解反應發(fā)生的條件為解答的關鍵，注意基礎知識的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．前旗六中的學生正在積極備戰(zhàn)中考化學實驗．某天當同學們再次來到實驗室，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶NaOH溶液敞口放置，由此，激發(fā)了同學們的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質程度如何呢？
【提出猜想】小玉的猜想：NaOH溶液部分變質；你的新猜想：全部變質．
寫出氫氧化鈉溶液變質的化學方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【實驗探究】小玉設計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小玉實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟現(xiàn)  象結  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液
產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅．		NaOH溶液部分變質
假設你的猜想正確，并按小玉的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色．
【實驗反思】（1）下列物質①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小玉實驗中CaCl2溶液的是③（填序號）．
（2）小玉第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液替代．
【拓展應用】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．水受熱變成水蒸氣時（　　）
A．水分子變成了水蒸氣的分子
B．水的化學性質變成水蒸氣的化學性質
C．水分子本身沒有變，水的化學性質也沒有變
D．屬于化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對公共事務的決策能反映一個人的科學素養(yǎng)．下列有關公共事務的決策及對應的理由中，錯誤的是（　�。�
A．超市限制使用塑料袋--有利于減少大氣污染
B．禁止食用野生保護動物--有利于保護生物多樣性
C．城市推廣公共自行車租賃服務--有利于減少“碳排放”
D．對嬰幼兒實施計劃免疫--有助于降低嬰幼兒感染傳染病

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下表是a、b二種物質在不同溫度時的溶解度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：
溫度/℃020304060
溶解度/g物質a13.331.645.863.9110
物質b21.49.847.245.633.87
（1）從0℃升溫到60℃，等量的水中能溶解的質量變化較小的物質是b（選填“a”或“b”）．
（2）表中，20℃時物質a的溶解度是31.6克，含義是20℃時，100g水中溶解31.6g物質a正好達到飽和狀態(tài)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．按要求從氧化鈣、天然氣、硫酸鉀、氫氣、氫氧化鈣、氯化鈉、維生素中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上．
一種清潔高效的能源H2；    
可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
常用作干燥劑的氧化物CaO；   
常用作化肥的一種鹽K2SO4；
人體必需的一種無機鹽NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．2015年5月12日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長跨海大橋--泉州灣大橋正式通車．大橋的建設及通行涉及到許多的化學知識．
（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無機非金屬”）材料．
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與水和氧氣發(fā)生反應而生銹．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約10 mL．
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應．寫出該反應的化學方程式
4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列物質：①石油；②氯酸鉀；③液氫；④高錳酸鉀分解后剩余固體；⑤冰水混合物；⑥干冰；⑦煤炭液化過后的產(chǎn)物
其中屬于混合物的是①④⑦；屬于化合物的是②⑤⑥；
屬于氧化物的是⑤⑥；屬于單質的是③．

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