6.某同學進行如圖所示的實驗:
(1)D中收集到的氣體是(化學式)H2
(2)如果B中溶液是紅色,說明產(chǎn)生的氣體中混有氯化氫(填名稱)
(3)如果C中的物質(zhì)變成藍色,說明氣體中混有水蒸氣(填名稱)

分析 (1)稀鹽酸與鋅反應產(chǎn)生氫氣;(2)根據(jù)酸的性質(zhì)來分析;(3)根據(jù)無水硫酸銅的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)金屬鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣;故填:H2;
(2)鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體,溶于水形成鹽酸,能使石蕊試液變紅色;故填:氯化氫;
(3)無水硫酸銅能與水反應生成藍色的五水硫酸銅,故填:水蒸氣.

點評 本題考查了實驗室中制取氫氣以及進行檢驗和除雜的方法,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中錯誤的是(  )
A.酸和堿都是化合物B.pH=0的溶液酸性最強
C.堿的溶液一般都有滑膩感D.中和反應一定有鹽生成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.番茄中含有大量的維生素C(化學式為C6H8O6).維生素C能有效預防牙齦出血,但它遇空氣或加熱都易引起變質(zhì).下列說法正確的是C
A.蒸熟的番茄可以補充大量維生素C
B.維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C.鮮榨的番茄汁密封保存可減少維生素C的流失
D.維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為54.5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.2014年科學家用鈣(Ca)原子轟擊锫(Bk)原子,確定合成了117號元素(部分信息如圖所示),填補了元素周期表最后一個空格.下列說法錯誤的是( 。
A.該元素原子的核外電子數(shù)為117B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的相對原子質(zhì)量為294gD.鈣和锫都屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:

(1)試劑A的化學式HCl,若在實驗室中進行該實驗,操作1和操作2的名稱是過濾,該實驗中玻璃棒的作用引流.
(2)該工藝中生成碳酸鋇固體的反應方程式如下,請完成并配平該方程式:
BaCl2+CO2+2KOH=BaCO3↓+2KCl+H2O.
(3)操作3為洗滌、檢驗和干燥,洗滌的作用防止固體中混有KCl等可溶性物質(zhì),檢驗洗滌是否干凈常選用試劑(寫化學式)AgNO3
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2,該流程中的副產(chǎn)物可用作鉀肥.(寫一種用途)
(5)分析該流程得出SiO2部分性質(zhì),下列屬于其物理性質(zhì)A,化學性質(zhì)B.(填序號)
A.不溶于水   B.不與鹽酸反應
(6)某同學查閱資料得知,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成可溶性的硅酸鈉(Na2SiO3),該反應的化學方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.根據(jù)此原理該同學設計出如下方案制備:
取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加過量(填“少量”或“過量”)的氫氧化鈉溶液,過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.向銅銀混合物中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸銀溶液340g,恰好完全反應,請結(jié)合圖提供的數(shù)據(jù)計算.求:
(1)混合物中銅的物質(zhì)的量;
(2)a的數(shù)值.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.不屬于溶液的是(  )
A.啤酒B.可口可樂C.礦泉水D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
①我國民間有端午掛艾草的習俗,艾草含豐富的黃酮素.黃酮素的化學式為C15H10O2,該物質(zhì)由3種元素組成,0.1mol C15H10O2分子中約含6.02×1023個氫原子,含3.2g氧元素.
②二氧化硫、鋁和氦氣三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是SO2 (填化學符號).
③如圖為某反應的微觀示意圖.圖示4種物質(zhì)中,屬于氧化物的是A、B、C(填圖中字母).在反應中,生成C和D的物質(zhì)的量比為2:1.

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16.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃白色火焰,生成大量白色五氧化二磷
B.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.一氧化碳還原氧化鐵粉末:黑色固體變?yōu)殂y白色,澄清石灰水變渾濁
D.熟石灰與氯化銨混合研磨:白色固體中產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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