13．如圖所示，取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    用藥匙取用粉末		B．
   用紙槽取用粉末		C．
   傾倒液體		D．
取用塊狀固體

分析 A、用藥匙取用粉末狀藥品要將試管橫放；
B、用紙槽取用粉末狀藥品要將試管橫放；
C、傾倒液體：瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試管傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著；
D、塊狀固體取用：將試管橫放再放藥品后直立．

解答 解：A、藥匙取用粉末狀藥品，要將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故A正確；
B、用紙槽取用粉末狀藥品，要將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；
C、傾倒液體：瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試管傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故C正確；
D、塊狀固體取用：將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，將試管慢慢豎起，故D錯(cuò)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于氨氣（NH3）的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．氨氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
B．溫度越高，氨氣在水中的溶解度越大
C．氨氣分解可能產(chǎn)生氧氣
D．氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比是1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于自來(lái)水的生產(chǎn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加入適量液氯去除天然水中的雜質(zhì)B．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C．加入明礬促使微小懸浮雜質(zhì)的沉降D．最終得到的自來(lái)水屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．生活中涉及到很多化學(xué)反應(yīng)，有些時(shí)候我們要加快化學(xué)反應(yīng)的速率，下面是一些加快化學(xué)反應(yīng)速率的方法：
①過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)加入硫酸銅溶液   ②煉鋼時(shí)用用鼓風(fēng)機(jī)鼓入氧氣煉鋼    ③燒煤時(shí)將煤制成蜂窩狀   ④氯酸鉀制取氧氣時(shí)加入二氧化錳   ⑤將塊狀大理石研磨成粉末來(lái)制取二氧化碳   ⑥用濃硫酸和碳酸鈉溶液混合制簡(jiǎn)易滅火器
請(qǐng)你從加快化學(xué)反應(yīng)角度，選擇化學(xué)反應(yīng)并說(shuō)出選擇原因：
選擇的化學(xué)反應(yīng)（1）①④（填序號(hào)），選擇原因是（2）催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率（合理即可）利用化學(xué)反應(yīng)速率也可以解釋日常生活中的一些現(xiàn)象，如沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢，請(qǐng)你解釋其原因（3）鐵制品與水分、氧氣同時(shí)接觸會(huì)生銹，沙漠地區(qū)空氣干燥，水分含量低，所以銹蝕較慢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
   驗(yàn)證CO2的性質(zhì)B．
    比較黃銅和銅的硬度C．
測(cè)定空氣中氧氣含量D．
     收集H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口堵一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O； 可選用的發(fā)生裝置是B（或F）（選填字母）；如用G裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在b管口，如果熄滅，則氣體已滿；    檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是將氣體通入澄清石灰水，如果石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置選擇F，收集裝置選擇G．
①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
②G裝置若用于排水法收集氫氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氫氣應(yīng)從b端（選填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．氮原子B．氮?dú)?/td>C．氮分子D．氮元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
②因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件；
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；
④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕．
A．①B．①③C．①②④D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的最佳方法是（　　）
A．將氣體分別通入水中B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．將氣體分別通入紫色石蕊試液中D．將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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