12．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，僅通過(guò)觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來(lái)的是（　　）
A．NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C．Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái)；若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為K2CO3溶液；與K2CO3溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為Ca（OH）2；與碳酸鉀溶液混合無(wú)任何明顯現(xiàn)象的為NaOH溶液；故不加其他試劑可以鑒別．
B、CuSO4溶液是藍(lán)色的，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別．
C、Ba（OH）2溶液與Na2SO4、Na2CO3溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)2次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為Na2CO3溶液；與Na2CO3溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為AgNO3、CaCl2；再將稀鹽酸分別滴加至AgNO3、CaCl2溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銀溶液，無(wú)明顯變化的是氯化鈣溶液；故不加其他試劑可以鑒別．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
傾倒液體		C．
粗鹽提純		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的區(qū)別方法中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．羊毛纖維和合成纖維（點(diǎn)燃，再聞氣味）B．蒸餾水與食鹽水（看顏色）C．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液（加酚酞試液，看顏色）D．白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖：

有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．圖中都屬于氧化物
B．該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目保持不變
D．一個(gè)由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是（填編號(hào)）BC；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是用燃著的木條靠近集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；將適量的澄清的石灰水倒入集氣瓶中震蕩，觀察到試劑變渾濁，說(shuō)明該氣體確實(shí)是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全溶解．他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想猜想一】：CaCl2、Ca（OH）2和HCl；     猜想二：CaCl2和Ca（OH）2；
猜想三：CaCl2（化學(xué)式）；   猜想四：CaCl2和HCl根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想一一定不成立．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液呈無(wú)色．結(jié)論：猜想二不成立．
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣泡產(chǎn)生，后有沉淀產(chǎn)生．結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立．
【反思與拓展】
（1）氫氧化鈣固體在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）酸性或堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境．要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的石灰石或大理石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用．部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問(wèn)題：
（1）操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）在氧化銅鋅礦中加入過(guò)量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnO+H2S04═ZnS04+H20，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）加過(guò)量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)，得到濾渣1的成分為Fe、Cu（填化學(xué)式）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去．高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是不引入較難除去的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在一定條件下某密閉容器中的物質(zhì)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前甲、乙、丙、丁的質(zhì)量（g）分別是3、24.5、3、0；測(cè)得反應(yīng)后四種物質(zhì)的質(zhì)量（g）分別是21.1，待測(cè)3、6、4，則“待測(cè)”值為0g，該反應(yīng)所需的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．

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