【題目】如圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出一條從下圖中你能獲取的相關(guān)信息是________________________。

（2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______________________。

【答案】鈣是一種金屬元素（其他合理答案均可）水氫氣+氧氣化學(xué)變化中，分子發(fā)生破裂，原子重新組合成新的分子

【解析】

（1）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知，符號(hào)前面的數(shù)字為原子序數(shù)，故鈣元素的原子序數(shù)為20；（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子；水電解生成的是氫氣和氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】哈爾濱市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學(xué)做出的貢獻(xiàn)．下列關(guān)于人們衣、食、住、行的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．紡織廠用有機(jī)合成纖維和天然纖維混合紡織的面料，讓冰城人的穿著舒適挺括，更加自信

B．食品添加劑可改善食品的品質(zhì)，增加食品的營(yíng)養(yǎng)成分，因此在食物中添加越多越好

C．冬季取暖實(shí)行集中供熱、廢氣綜合處理，使家鄉(xiāng)的天變得更藍(lán)

D．用化學(xué)方法研制的新型材料堅(jiān)固、耐用，將使哈爾濱市的地鐵工程成為方便人們出行的百年大計(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

向試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，所加的液體不得超過(guò)試管容積的________；

用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的________；

取用藥品時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，如液體取________；

用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處________；

固體藥品通常保存在________里，取用固體藥品一般用________，塊狀藥品用________夾取，液體藥品通常盛放在________里．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

(1)有人認(rèn)為，兩者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>_____(填字母)。

A．它們由同種分子構(gòu)成 B．它們由相同的元素組成 C．它們都有毒 D．它們都能溶于水

(2)也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：_________________________________。

(3)其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程：__________________，________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某微粒(原子或離子)的核外共有2個(gè)電子層，其結(jié)構(gòu)示意圖為。

(1)若該微粒為原子時(shí)，則m＝________。

(2)若該微粒為陰離子時(shí)，則m－2________(填“>”“<”或“＝”)x。

(3)若x＝8，請(qǐng)寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的微粒的化學(xué)符號(hào)：__________________(各寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小創(chuàng)同學(xué)去縉云山旅游時(shí)，用礦泉水瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在同學(xué)的討論和老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并制取蒸餾水：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_____。

A．液面沒有低于濾紙邊緣 B．漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙邊緣要低于漏斗口 D．玻璃棒輕靠在單層濾紙一邊

E．為防止液體飛濺，用玻璃棒邊引流邊攪拌

（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性，除去水中的色素和異味。雨奇同學(xué)提出：得到的濾液可能是硬水。要證明雨奇同學(xué)的假設(shè)，可以用_____（填試劑名稱）加以驗(yàn)證。

（3）在制取蒸餾水的過(guò)程中，放入少量碎瓷片的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究燃燒的現(xiàn)象。點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯A，如圖，將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯C中加適量碳酸鈉和鹽酸。(注：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大)

（1）請(qǐng)你幫助他們填寫下表______________。

（2）從燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中得到的初步結(jié)論是:

①________________________________________。

②________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分，下列與“★”處有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )

陽(yáng)離子

陰離子

…

…

NO

Cl－

…

…

…

…

Cu2＋

…

★

溶

Ag＋

…

溶

不

A. ★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3 B. ★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于鹽

C. ★處應(yīng)填“不” D. ★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱是氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】時(shí)，氯化鈉的溶解度為．對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 時(shí)，水中最多能溶解氯化鈉

B. 時(shí)，氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉

C. 時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為

D. 時(shí)，將氯化鈉溶解于水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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