A、氣體從b端通入,收集氧氣 |
B、瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳 |
C、瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
D、在a端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、為使饅頭好看,超市售用檸檬黃、糖精鈉、玉米精等多種添加劑炮制的染色饅頭 |
B、為了增進營養(yǎng)和促進消化,牛奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到酸奶 |
C、為保持肉制品的鮮美,某食品有限公司使用吃了“瘦肉精”的豬肉做原料制火腿腸 |
D、為避免浪費,某市有人將餐館的潲水油進行凈化成“地溝油”再售往學(xué)校和酒店再利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積 | 消耗掉的氧氣體積 |
30mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加熱 |
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 充分反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL | ? |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗裝置 | 實驗操作(連續(xù)重復(fù)3次) | 實驗現(xiàn)象 |
① | ||
② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、化合反應(yīng) | B、分解反應(yīng) |
C、置換反應(yīng) | D、復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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