將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述物質(zhì)的化學(xué)符號（或名稱）：

A_____________B____________C_______________D_____________E_________


A: H2O2  B:MnO2  C:O2  D: S  E: SO2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：

材料一：氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點：來源廣泛，可以由水制得；燃燒的熱值高，大約是汽油熱值的二倍；最突出的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；燃料生成的水還可繼續(xù)制氫，反復(fù)循環(huán)使用．氫能源的開發(fā)主要有兩種：一是電解水的方法，但消耗電量太多，成本高，不經(jīng)濟，不能大規(guī)模地制取氫氣．第二種方法．也是最理想的制氫方法是尋找合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣．

材料二：大陽能具有總量巨大、安全經(jīng)濟、清潔無污染等優(yōu)點．人類利用太陽能有三大技木領(lǐng)域．即光熱轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換和光化轉(zhuǎn)換．光電轉(zhuǎn)換就是大陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能；光化轉(zhuǎn)換包栝：光合作用、光電化學(xué)作用、光敏化學(xué)作用及光分解反應(yīng)．目前該技術(shù)領(lǐng)城尚處在實驗砑究階段．

材料三：大陽能可以就地開發(fā)利用，不存在運輸問題，尤其對交通不發(fā)達的農(nóng)村、海島和邊遠地區(qū)更具有利用的價值．如圖是某海島上一村民建在房頂上的分布式光伏電站．它屬于家用并網(wǎng)型太陽能發(fā)電系統(tǒng)，犮電功率為2千瓦，該電站發(fā)的電，滿足自家使用后，多余的并入電網(wǎng)．

（1）①水分解產(chǎn)生氫氣的過程屬子　　　　　　變化．

（2）對于氫能源和太陽能的開發(fā)，你認為以下課題中具有研究價值的是　　　　　　．（填字母編號）

A．尋找直接從空氣中分離氫氣的方法，節(jié)約制氫成本

B．尋找合適的催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣

C．尋找制作太陽能電池的新型材料，提高光電轉(zhuǎn)換效率

（3）面對“能源危機”和“環(huán)境問題”，從自身出發(fā)．談?wù)勗谌粘Ｉ钪形以撛趺醋觯垖懗鲆豁椌唧w做法　　　　　　．

　

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在科學(xué)研究中，常常用到“對照”的科學(xué)方法，下列實驗與這一科學(xué)方法不符合的是（　�。�

　

A．

研究可燃物燃燒的條件

B．

研究蒸發(fā)快慢影響的因素

　

C．

研究空氣中氧氣的含量

D．

研究種子萌發(fā)的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法正確的是                                          （     ）

   A．氧氣能支持燃燒，可作燃料  B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

   C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存  D．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有   　 　    。

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有        　    。

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有        　      。

（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）:                                   

                                                            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO3+2NH3•H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O

請回答下列問題：

（1）過濾操作中玻璃棒的作用是          ．

（2）過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有          （寫出一種即可）．

（3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是          ．

（4）冷卻需在干燥的環(huán)境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質(zhì)是          ．

（5）上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是          ．

A、促進植物生長，葉色濃綠

B、增強作物的抗寒，抗旱能力

C、增強作物的抗病蟲害和抗倒伏能力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）請寫出X物質(zhì)在實驗室中的一種用途　                          　。

（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                   　。

（3）操作①的名稱是　   　，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的　     　（寫化學(xué)式）。

（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止　      　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題。

（1）我們所用的下列物品中，主要材料屬于有機合成材料的是     。（填序號）

A.塑料保鮮膜      B.棉布圍裙       C.合成橡膠手套

（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有      功能。

（3） 紫薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是      ；“鋅、鈣、硒”是指     。（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）

（4）吸煙有害健康。在公共場所，非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙，從分子的性質(zhì)解釋原因__________。

（5）奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，是常見的補鈣食物。青少年缺鈣會導(dǎo)致         。

（6）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的作用是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列歸納和總結(jié)完全正確一組是

A．對鑒別方法的認識

B．對食品健康的認識

①化纖和羊毛——點燃后聞氣味

②磷礦粉和氯化銨——觀察顏色

③硬水和軟水——加肥皂水攪拌

①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用

②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

③補充維生素A防止夜盲癥

C．對除雜方法的認識

D．對生活常識的認識

①CO2(CO)——點燃

②CaO(CaCO3)——加稀鹽酸

③FeCl2(CuCl2)——加入過量的鐵粉

①洗滌劑除去油污——乳化作用

②煤爐上放一壺水防止CO中毒——CO能溶于水

③活性炭凈化水——吸附性

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