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閱讀下列材料,回答相關問題:

材料一:氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點:來源廣泛,可以由水制得;燃燒的熱值高,大約是汽油熱值的二倍;最突出的優(yōu)點是燃燒產物是水,不污染環(huán)境;燃料生成的水還可繼續(xù)制氫,反復循環(huán)使用.氫能源的開發(fā)主要有兩種:一是電解水的方法,但消耗電量太多,成本高,不經濟,不能大規(guī)模地制取氫氣.第二種方法.也是最理想的制氫方法是尋找合適的光分解催化劑,使水在太陽光的照射下分解產生氫氣.

材料二:大陽能具有總量巨大、安全經濟、清潔無污染等優(yōu)點.人類利用太陽能有三大技木領域.即光熱轉換、光電轉換和光化轉換.光電轉換就是大陽能電池把太陽能直接轉換成電能;光化轉換包栝:光合作用、光電化學作用、光敏化學作用及光分解反應.目前該技術領城尚處在實驗砑究階段.

材料三:大陽能可以就地開發(fā)利用,不存在運輸問題,尤其對交通不發(fā)達的農村、海島和邊遠地區(qū)更具有利用的價值.如圖是某海島上一村民建在房頂上的分布式光伏電站.它屬于家用并網型太陽能發(fā)電系統(tǒng),犮電功率為2千瓦,該電站發(fā)的電,滿足自家使用后,多余的并入電網.

(1)①水分解產生氫氣的過程屬子      變化.

(2)對于氫能源和太陽能的開發(fā),你認為以下課題中具有研究價值的是      .(填字母編號)

A.尋找直接從空氣中分離氫氣的方法,節(jié)約制氫成本

B.尋找合適的催化劑,使水在太陽光的照射下分解產生氫氣

C.尋找制作太陽能電池的新型材料,提高光電轉換效率

(3)面對“能源危機”和“環(huán)境問題”,從自身出發(fā).談談在日常生活中我該怎么做.請寫出一項具體做法      

 

 


化學BC紙用雙面(答案合理即可)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


有x、y、z三種金屬,如果把x和y分別放人稀硫酸中,x溶解并產生氫氣,而Y 不反應;如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在y 表面有銀析出,而z沒有變化。根據以上實驗事實,判斷x、y和z的金屬活動順序正確的是  (    )

A.X>y>Z    B.X>Z>y,    C.Z>y >X    D.Z>X>y,

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科目:初中化學 來源: 題型:


央視二套《這是真的嗎》欄目播出了電腦浸在溶液中也能正常工作的新鮮事.原來這種無色的液體是被稱為“絕緣液”的液態(tài)一氟二氯乙烷.這種液體可為手機、電腦“洗澡”,用來清洗電子產品.一氟二氯乙烷的化學式為CCl2FCH3.下列對一氟二氯乙烷的認識,正確的是( 。

 

A.

一氟二氯乙烷是無機物

 

B.

一氟二氯乙烷由5種元素組成

 

C.

一氟二氯乙烷的相對分子量為117克

 

D.

一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質量比為8:1

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


用已知溶質質量分數的溶液可以測定未知溶液的質量分數,實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸,某同學為了測定其溶質質量分數,進行了如下實驗.

①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴入幾滴紫色石蕊試液(質量忽略不計),重新稱量);

②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r,停止滴加,再次稱量,數據如下表:

 

錐形瓶

錐形瓶+稀鹽酸

錐形瓶+反應后溶液

質量(克)

35.5

55.5

80.5

(1)若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉固體      克;

(2)本次實驗中,實際消耗的氫氧化鈉溶液質量為      克;

(3)請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質質量分數;

(4)另有同學做了同樣實驗,卻得到了不同的結果,于是用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內溶液的pH為8.2,則他測出的鹽酸溶質質量分數      (選填“偏大”或“偏小”),造成這一偏差的原因是      

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤,由于煤中含有硫元素,未經脫硫的煤燃燒后,產生的氣體會導致嚴重的大氣污染,進人水體,也會加劇水污染.

(1)硫能在空氣中燃燒,燃燒后生成的氣體排出到空氣中,會形成酸雨,寫出硫燃燒的化學反應方程式      ;

(2)水是生命之源,“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的﹣項重要舉措,保護水環(huán)境,珍惜水資源是每個公民應盡的責任和義務.為了保護水資源,下列做法不可行的是      .(填字母編號)

A、節(jié)約用水  B、抑制水中所有動、植物的生長  C、不任意排放生活污水  D、工業(yè)污水凈化處理后排放.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖為小柯做的創(chuàng)新實驗:將銅絲繞在電烙鐵上,電烙鐵用支架固定在密閉的硬質玻璃管中,玻璃管置于靈敏電子臺秤上,接通電路,電烙鐵開始工作,可以觀察到銅絲表面逐漸變黑,電子臺秤讀數保持不變,下列說法正確的是( 。

 

A.

該反應的化學方程式是Cu+O2═CuO

 

B.

加熱過程中,玻璃管內空氣的質量保持不變

 

C.

加熱過程中,銅絲的質量保持不變

 

D.

硬質玻璃管內物質在反應前后總質量保持不變

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


目前許多學校安裝了直飲水機,其主要工作流程如圖甲.

(1)①的作用是      

A.殺菌消毒  B.吸附雜質  C.蒸餾  D.過濾

(2)直飲水機使用方便:只要將它與自來水管網對接,截留清除水中的有害物質(如細菌等),便得到直飲水,直飲水屬于      (選填“混合物”或“純凈物”).

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


鈦(Ti)是一種廣泛應用于航空、航天等領域的重要金屬,工業(yè)上制鈦的化學方程式為:TiCl4+2MgTi+2MgCl2,該反應屬于(  )

 

A.

化合反應

B.

分解反應

C.

置換反應

D.

復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


將無色液體A與黑色粉末B混合,能產生一種無色無味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述物質的化學符號(或名稱):

A_____________B____________C_______________D_____________E_________

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