化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.尿素CO(NH)2是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

①尿素屬于
 
  (填“氮”、“磷”或“鉀”、“復(fù)合肥”)肥.
②工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式為
 
,其中A與 B的質(zhì)量比為
 

(2)下列能源屬于“綠色”能源的是
 

A、煤         B、石油       C、太陽(yáng)能        D、天然氣
(3)某同學(xué)午餐食譜如下,主食:饅頭、米飯   副食:紅燒牛肉、清蒸魚(yú)   飲料:酸牛奶
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是
 

A.炒雞蛋        B.燒排骨         C.方便面         D.蔬菜和水果.
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi),均衡營(yíng)養(yǎng)與健康
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)與能源,化學(xué)與生活
分析:(1)①根據(jù)尿素含有的農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)元素分析.
②根據(jù)生產(chǎn)尿素的反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)“綠色”能源的含義分析判斷;
(3)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)①由尿素[CO(NH22]可知,尿素由碳、氧、氮、氫元素組成,屬于氮肥;
②由圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷可知A為氨氣(NH3)、B為二氧化碳(CO2)、C為尿素[CO(NH22]、D為水(H2O),其相關(guān)的方程式為:2NH3+CO2
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O,所以A與B的質(zhì)量比為34:44=17:22.
(2)綠色能源是指可再生能源,如水能、生物能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芎秃Q竽埽@些能源消耗之后可以恢復(fù)補(bǔ)充,很少產(chǎn)生污染.所以,D正確,A、B、C錯(cuò)誤;
(3)人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水;結(jié)合題意,饅頭、米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類(lèi),紅燒牛肉、清蒸魚(yú)含有油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽,酸牛奶中富含蛋白質(zhì);可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補(bǔ)充富含維生素的食物.所以D符合題意,A、B、C不符合題意.
故答為:(1)①氮,②2NH3+CO2
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O,17:22;(2)D;(3)D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源以及微觀反應(yīng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三瓶無(wú)色透明的液體,分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和水.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這三瓶液體區(qū)分開(kāi)來(lái),(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中的用途.木炭和一氧化碳都具有還原性,可用于冶煉金屬.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
;B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①木炭還原氧化銅
 
;②一氧化碳還原氧化鐵
 
.(化學(xué)方程式2分)
(3)A、B裝置中澄清石灰水的作用是
 

(4)B裝置最右端酒精燈的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某石灰廠有一批石灰石原料,為了測(cè)定該石灰石的純度,廠化驗(yàn)室技術(shù)員稱(chēng)取6.25g研碎的石灰石粉末,進(jìn)行四次高溫煅燒(雜質(zhì)沒(méi)有變化)、冷卻、稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量的重復(fù)操作,記錄數(shù)據(jù)如表:(提示:碳酸鈣在高溫下分解,生成氧化鈣和二氧化碳)
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量5.55g4.35g4.05g4.05g
試計(jì)算:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)充分煅燒20t這種石灰石,可制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),用化學(xué)方程式表示:
(1)HCl(H2SO4
 
;
(2)ZnCl2(CuCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答下列問(wèn)題.
(1)在我省鹽湖地區(qū)有一種說(shuō)法,“冬天撈堿,夏天曬鹽”.這里的堿是指
 
(填名稱(chēng)),圖中
 
曲線可表示它的溶解度曲線.
(2)20攝氏度時(shí),10g水中分別溶解a、b、c三種固體物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),溶解最多的是
 

(3)當(dāng)a、b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),溶液的溫度是
 

(4)40攝氏度時(shí),取a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,降溫至20攝氏度,析出晶體較多的是
 

(5)20攝氏度時(shí),點(diǎn)P的意義
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液,分別是稀硫酸(H2SO4 )、飽和石灰水[Ca(OH)2]、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、導(dǎo)管.
(1)請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)   驗(yàn)   步   驟實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照B溶液的pH<7,
其余溶液的pH>7
B是
 
溶液
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸
 
A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,
 

 
C是飽和石灰水
(2)小明認(rèn)為:不用任何試劑,只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn).他將四瓶試劑重新編號(hào),并將四種溶液兩兩混合,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下.(↓表示沉淀↑表示氣體∕表示無(wú)現(xiàn)象)
兩兩混合A+BB+CC+DA+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
則小明可以得到的新的結(jié)果為:A是
 
,D是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)硫原子
 
;
(2)3個(gè)亞鐵離子
 

(3)空氣中含量最多的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)生活實(shí)際,根據(jù)下列提供的物質(zhì),按要求填空:
葡萄糖、鹽酸、鐵、氧氣、二氧化硫、熟石灰、硝酸鉀
(1)人體胃液中含有
 
(填化學(xué)式,下同),當(dāng)其過(guò)多會(huì)出現(xiàn)胃痛等癥狀;人體血液中含有一定量的
 
,當(dāng)其濃度過(guò)低時(shí)會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“低血糖”.
(2)
 
 (填化學(xué)式,下同)氣體的大量排放會(huì)形成酸雨;
 
可以被用來(lái)改良酸性土壤;
 
可作復(fù)合肥使用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案