如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，看圖回答下列問題．
（1）在我省鹽湖地區(qū)有一種說法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”．這里的堿是指
 
（填名稱），圖中
 
曲線可表示它的溶解度曲線．
（2）20攝氏度時，10g水中分別溶解a、b、c三種固體物質達到飽和狀態(tài)時，溶解最多的是
 
．
（3）當a、b飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同時，溶液的溫度是
 
．
（4）40攝氏度時，取a、b、c三種物質的飽和溶液各100g，降溫至20攝氏度，析出晶體較多的是
 
．
（5）20攝氏度時，點P的意義
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某種物質在某溫度下的溶解度，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質的目的．
解答：解：（1）冬天撈堿，是指碳酸鈉，碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化明顯，故a曲線能表示其溶解度曲線，故填：碳酸鈉，a；
（2）20℃時，b的溶解度最大，10g水中分別溶解a、b、c三種固體物質達到飽和狀態(tài)時，溶解最多的是b，故填：b；
（3）據(jù)圖可以看出，在40℃時ab的溶解度相等，故在此溫度下二者的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同，故填：40℃；
（4）a的溶解度受溫度影響變化明顯，故a、b、c三種物質的飽和溶液各100g，降溫至20℃，析出晶體較多的是a，故填：a；
（5）20攝氏度時，點P表示ac的溶解度相等，故填：溶解度相等．
點評：本題考查了溶解度曲線的應用，完成此題，可以依據(jù)溶解度曲線的意義進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小紅同學發(fā)現(xiàn)，實驗室中有些被污染的試劑也有一定的使用價值．例如，被稀氫氧化鈉溶液污染的酚酞試液可以鑒別稀硫酸和氯化鉀（呈中性）兩種無色液體．你知道她是怎么鑒別的嗎？請簡述實驗的操作、現(xiàn)象和結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約
 
 mL．
（2）寫出紅磷燃燒的文字表達式
 
．
（3）在該實驗中，紅磷必須取用過量，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是：
 
．
（2）M點表示的意義是：
 
．
（3）在t1℃時，將25gA物質加入到50g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫到t2℃（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質質量分數(shù)的變化情況是：
 
（填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據(jù)所學知識回答：
（1）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素CO（NH）2是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如圖：

①尿素屬于
 
  （填“氮”、“磷”或“鉀”、“復合肥”）肥．
②工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應方程式為
 
，其中A與 B的質量比為
 
．
（2）下列能源屬于“綠色”能源的是
 

A、煤         B、石油       C、太陽能        D、天然氣
（3）某同學午餐食譜如下，主食：饅頭、米飯   副食：紅燒牛肉、清蒸魚   飲料：酸牛奶
根據(jù)你所學的知識，從合理膳食的角度建議應該增加的食物是
 

A．炒雞蛋        B．燒排骨         C．方便面         D．蔬菜和水果．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在科學研究中，分類是常用的方法之一，對于同一種物質，由于分類的依據(jù)不同，分類的結果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質中，水均與其他三種物質所屬類別不同．
（1）依據(jù)物質通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、MgO、CaO 中，水屬于
 
；
（2）依據(jù)所含物質種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于
 
；
（3）依據(jù)物質所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

提到CO2，人們馬上聯(lián)想到溫室效應，使人窒息…，其實CO2也有對人類有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．
（1）科學家采用“組分轉化”技術，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C2H4），寫出該反應的化學方程式：
 

（2）請再舉一例CO2有益于人類的用途：
 
；
（3）某同學設計了如圖所示的裝置制取CO2，裝置A可以上下移動，則A的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有H2O、Fe、CuSO4、NaOH、CaO幾種物質，按要求寫化學方程式：
（1）化合反應：
 
．
（2）置換反應：
 
．
（3）復分解反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應的基本反應類型為
 
．
②該反應生成物的分子個數(shù)比為
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為
 
．
②氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣，對應的化學方程式是
 
．
③最近，科學家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源．請你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點：
性質
名稱		顏色、氣味熔點（℃）沸點（℃）25℃水中溶解度（g/L）標況下密度 （g/L）
NH3無色、刺激性-77.7-334560.6942
H2無色、無味-259.2-2530.00150.0899
由于NH3比H2沸點高，所以更易
 
，便于儲存和運輸．
NH3泄漏時易發(fā)現(xiàn)是因為
 
，同時它易溶于水，便于處理．

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