分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)A裝置中有酒精燈加熱,試管口有一團(tuán)棉花進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)用二氧化錳催化分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)利用A裝置制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流,炸裂試管,利用B裝置制氧氣時(shí),儀器③的下端要插入液面以下,其目的是防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,③是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A裝置中有酒精燈加熱,試管口有一團(tuán)棉花,所以用該裝置制氧氣的方法是b;
(3)用二氧化錳催化分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B;
(4)利用A裝置制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流,炸裂試管,利用B裝置制氧氣時(shí),儀器③的下端要插入液面以下,其目的是防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)b;
(3)B;
(4)防止水倒流,炸裂試管,防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自來(lái)水、氧氣 | B. | 礦泉水、冰水 | ||
C. | 臭氧、空氣 | D. | 高錳酸鉀、5%的過(guò)氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
化學(xué)式 | 水溶液的酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 產(chǎn)生棕紅色氣體 | 有 |
NaC1 | 中性 | 不反應(yīng) | 無(wú) |
Na2SO4 | 中性 | 不反應(yīng) | 無(wú) |
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | 取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,滴加入氯化鋇溶液. | 無(wú)現(xiàn)象 | ①白色粉末中不含有硫酸鈉 |
步驟二 | 在步驟一所得的溶液中滴加入硝酸銀溶液. | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有NaCl |
步驟三 | ②在步驟一所得的溶液中滴加入適量稀鹽酸 | ③產(chǎn)生棕紅色氣體 | 一定有NaNO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
燒杯A | 燒杯B | |
現(xiàn)象 | 溶液顏色變紅 | 溶液顏色無(wú)明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
A. | X的質(zhì)量為13 g | B. | 乙是反應(yīng)物 | ||
C. | 反應(yīng)中乙與丁的質(zhì)量比為5:4 | D. | 丙可能是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利尿酸屬于氧化物 | |
B. | 利尿酸屬于興奮劑 | |
C. | 每個(gè)利尿酸分子由30個(gè)原子構(gòu)成 | |
D. | 利尿酸中各元素的質(zhì)量比為13:12:2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25 | B. | 30 | C. | 55 | D. | 80 |
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