同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( )

A、排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶內(nèi)的水有殘留

B、導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣

C、排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面

D、排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中,在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是(  )

 

A.

用水沖滅

B.

用嘴吹滅

 

C.

用泡沫滅火器撲滅

D.

用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。

 

A.

分子是由原子構(gòu)成

 

B.

分子間存在一定的空隙

 

C.

該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

 

D.

反應(yīng)后的生成物是化合物(○表示一種原子,●表示另一種原子)

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下列操作正確的是( 。

A.          B.              C.                D. 

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下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 ()

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱

B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

D.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________________。

(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有_____________________時(shí)開始收集;當(dāng)看到集氣瓶口有                      時(shí)說明已收集滿。

(3)C裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從      (填“a”或“b”)端通入。

(4)按下圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):①                                  

                                   。   

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下面能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

 

A.

綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.

水力發(fā)電

 

C.

太陽能熱水器燒水

D.

電熱器取暖

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寫出下列反應(yīng)文字表達(dá)式及反應(yīng)類型

(1)鐵在氧氣中燃燒:  基本反應(yīng)類型  

(2)航天工業(yè)中常用液氫和液氧做火箭的推進(jìn)劑:  基本反應(yīng)類型:  

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維生素C(C6H8O6)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),能促進(jìn)人體的生長發(fā)育,增強(qiáng)人的體質(zhì).它主要存在于水果、蔬菜中.下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是(  )

 

A.

維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

 

B.

維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

 

C.

維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

 

D.

維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案