科技小組的同學(xué)模擬我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”流程如下：

請(qǐng)流程圖回答：

Ⅰ.寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為 ，X的化學(xué)式是 。

Ⅱ類(lèi)似操作a實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)是 ，實(shí)驗(yàn)室該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。

Ⅲ.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓@個(gè)方法利用了 （填寫(xiě)編號(hào)）。

A．分解反應(yīng)

B．化合反應(yīng)

C．液態(tài)氧和液態(tài)氮的密度不同

D．液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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現(xiàn)有10克混合氣體，其成分為CO和CO2，將該混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到10克碳酸鈣．求原混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．金剛石刻畫(huà)玻璃 B．用金屬銅線做電線

C．干冰用于人工降雨 D．鎂粉用做煙花和照明彈

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右圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)秳中，謀變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)y可以表示

A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．固體中的MnO2質(zhì)量

C．生成氧氣的體積 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理爆炸”，是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于物理爆炸的是

A．廚房中因煤氣泄漏遇火而發(fā)生爆炸

B．節(jié)日的煙花在空中爆炸

C．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

D．煤礦井中因遇到明火而發(fā)生瓦斯爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說(shuō)法中，正確是

A．都可用來(lái)制氧氣 B．都是含氧化合物

C．都含有氧元素 D．都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省巴中市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成 B．化學(xué)變化中原子不能再分

C．分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng) D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省聊城市臨清市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•東營(yíng)）對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：4P+5O22P2O5，下列說(shuō)法正確的是（ ）

①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 ③反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變

④反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變 ⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 ⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變．

A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤

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掌握分類(lèi)的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要．請(qǐng)將以下物質(zhì)歸類(lèi)填寫(xiě)到相應(yīng)的橫線上：礦泉水、水、氧氣、氯化鈉、鎂、氧化鎂、氫氣、空氣．

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