a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即b反應(yīng)快，但b中氯酸鉀的質(zhì)量小來(lái)解答．
解答：解：由題意可知，a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．所以，完全分解后，a產(chǎn)生的氧氣多，但b分解的快．
A、分析圖象可知，a產(chǎn)生的氧氣多，并是在b產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故A正確；
B、分析圖象可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤．
C、分析圖象可知，a、b反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故C錯(cuò)誤．
D、分析圖象可知，由于b產(chǎn)生的氧氣多，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，明確催化劑的作用及氯酸鉀的質(zhì)量大小是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從H、O、C、Na、Al五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空．
（1）做洗滌劑的純堿
 
．
（2）可用于植物光合作用的物質(zhì)是
 
．
（3）可用于治療胃酸過(guò)多癥的一種堿是
 
，其作用是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

張浩同學(xué)在08年秋學(xué)期初三第一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，完成的實(shí)驗(yàn)題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”．

（1）指出圖1中儀器儀器a、b的名稱(chēng)． a
 
 b
 

（2）上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，張浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱(chēng)
 
；所缺藥品是
 
；
（3）寫(xiě)出用上列儀器和藥品制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
；
（4）圖2是張浩實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）
 
，其中操作有誤的是
 
．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后圖3下列儀器或藥品的存放方法正確的是
 


（6）張浩同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用G裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，然后再
 
，防止
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置室（填序號(hào)）
 

（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，能使木條復(fù)燃的是
 

A.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液
B.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末
（5）用C收集時(shí)驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．
（6）用排水法收集氧氣時(shí)，如果不純，可能原因是
 
（答兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的兩套裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶序號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可采用的發(fā)生裝置是
 
（選填A(yù)或B），裝置中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．
（3）一般情況下，宜用
 
（填序號(hào)）裝置收集二氧化碳，能用此裝置收集二氧化碳的原因是
 
．檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（　　）
A、
檢查裝置的氣密性
B、
  讀取水的體積
C、
  點(diǎn)燃酒精燈
D、
  傾倒液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們的日常生活離不開(kāi)金屬，高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也很需要金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是
 
．
（2）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有：
 
．

（3）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金，下表列出了一些常見(jiàn)合金的主要成分和性能由表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有
 
（填序號(hào)）
合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能
焊錫熔點(diǎn)183℃錫：熔點(diǎn)232℃；鉛：熔點(diǎn)327℃
硬鋁強(qiáng)度和硬度好鋁、銅、鎂等，硬度小，質(zhì)軟
不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等，純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼
①?gòu)?qiáng)度更低；②硬度更大；③熔點(diǎn)更高；④抗腐蝕性更好
（4）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以?xún)|噸計(jì)的金屬．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，按要求寫(xiě)出兩個(gè)生成金屬的化學(xué)方程式：
①
 
（置換反應(yīng)）；
②
 
（分解反應(yīng)）．
（5）2008年奧運(yùn)會(huì)主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵與
 
直接接觸容易生銹造成損失．在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
B、集氣瓶中的氣體可能是空氣
C、集氣瓶中的氣體一定是氧氣
D、集氣瓶中的氣體可能是氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，視線與液體凹液面的最低處平齊，讀數(shù)為30mL，傾倒部分液體后，俯視液面讀數(shù)為20mL，該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�
A、等于10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案