【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小宇宙”,“鍋碗瓢盆柴米油鹽中包含著許多的化學(xué)知識(shí);

(1)下列廚房用品屬于合成材料_____________________________________

(2)碗里有油時(shí),洗潔精能輕松去油污,是利用了洗潔精的_________作用.

(3)水的硬度影響著人們的生活,用______可以鑒別硬水和軟水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________

(4)目前家用燃料主要是天然氣,其燃燒的化學(xué)方程式是_______,炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理______________

(5)初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的__________元素(填名稱(chēng)).

(6)山藥是高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食物,山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍,可涂廚房中的___________來(lái)止癢.

【答案】 C 乳化 肥皂水 煮沸 CH4+2O2CO2+2H2O 隔絕空氣(氧氣) 食醋

【解析】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用。

(1)A、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,不符合題意;B、鐵屬于金屬材料,不符合題意;C、塑料屬于合成材料,符合題意;D、玻璃鋼屬于復(fù)合材料,不符合題意,故選C;

(2)油脂難溶于水,用水無(wú)法清洗干凈,洗潔精具有乳化作用用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈,這是利用了洗潔精的乳化作用,使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具;

(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水振蕩產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;

(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(氧氣

(5)山藥中含有堿性皂角素,食醋呈酸性,可以與堿性物質(zhì)反應(yīng),皮膚沾上會(huì)奇癢難忍可涂廚房中的食醋止癢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

更快地吸收白煙

量筒中的水:

通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)鎂跟氧氣反應(yīng):_________________________________________;

(2)用過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣:_____________________________; 

(3)_____C3H8+____O2 _____CO2+ ____H2O;

(4)____Mg+____ N2_______Mg3N2

(5)____FeS+_____O2 ____Fe2O3+ _____SO2 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去)。

探究過(guò)程如下:

.連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性;

.B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器AB緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí),夾緊彈簧夾,立即移出D中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積;

.經(jīng)過(guò)濾等操作,準(zhǔn)確稱(chēng)量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量;

.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過(guò)濾、________________、稱(chēng)量。

(3)通過(guò)誤差分析,化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是:_______________________

①Ⅱ中,移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________(無(wú)法確定”)。

____________________________________________導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣G是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C是組成元素相同的氧化物,B、D、G是氣體且G有刺激性氣味,Y是一種碳酸鹽,E常用來(lái)改良酸性土壤,其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式____,E的化學(xué)式_____(填名稱(chēng)不得分)

(2)寫(xiě)出物質(zhì)D的一種用途_____(其他合理答案均可)。

(3)寫(xiě)出E溶液與Y溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年 5月18日,我國(guó)在南海進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,中國(guó)成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術(shù)的國(guó)家。通過(guò)對(duì)海底可燃冰礦藏進(jìn)行降壓使可燃冰分解,再通過(guò)沙、水、氣分離技術(shù)獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。

(1)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

(2)沙、水分離可采用的方法是_________。

(3)研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是CO2的21倍,因此可燃冰開(kāi)采應(yīng)注意________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

①在鹽酸中滴加石蕊試液變紅,是因?yàn)槿芤褐泻?/span>_____;

②改良酸性土壤的堿_____

③綠色公交車(chē)使用的燃料“CNG”中主要?dú)怏w_____;

④最常用的溶劑_____。

(2)如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。

回答下列問(wèn)題:

①該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有_____種;

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為_____

③圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為其微粒符號(hào)可表示為A2,則m的值_____;

④通過(guò)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,還可得出的結(jié)論(填一條)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)KNO3NaCl的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

(1)10℃時(shí),KNO3的溶解度為________g。

(2)有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液,要使其達(dá)到飽和的方法是____________(寫(xiě)一種)。

(3)t℃時(shí),將a g KNO3、b g NaCl分別溶解在50ml水中恰好飽和,則a______b(填“>”、“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)中常用的裝置,有如下用途:

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從________ 端進(jìn)氧氣

(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿(mǎn)水,從 ________端進(jìn)氧氣.

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將 ________ 端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察________就知道氧氣的輸出速度.

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