20．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
A Ca0 （CaCO3）      H2O       過濾
BNaCl溶液（CaCl2）  適量的Na2CO3溶液過濾
CCO2 （H2O）     固體氫氧化鈉洗氣
DCuO（Cu）適量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Ca0能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCl2能與適量的Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、固體氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．．
故選：B．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．綜合如下實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題．

（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）對比觀察實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后，試管②里的鐵釘銹蝕；
（3）實(shí)驗(yàn)C的目的是探究CO2與NaOH反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．蜜柑是人們喜愛的食品之一，蜜柑中含有相 當(dāng)豐富的蘋果酸，蘋果酸是一種廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的酸，蘋果酸的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．蘋果酸不是一種有機(jī)物
B．蘋果酸能使紫色石蕊試液變紅
C．蘋果酸的相對分子質(zhì)量是134 g
D．蘋果酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4：6：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了測定某黃銅（合金）中銅鋅的有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）配制溶液：將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，加水稀釋后溶液質(zhì)量是X．依題意列出計(jì)算X的方程或算式（不要求計(jì)算）40g×98%=X×9.8%
（2）取26g上述合金粉末，向其中滴入上述配好的稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止（反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），過濾，得濾渣和濾液，將濾渣洗滌、晾干稱量得19.5g，求
①26g黃銅樣品中鋅的質(zhì)量是6.5g．
②求生成氫氣的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進(jìn)行了過濾．濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)呢？小組同學(xué)對此進(jìn)行了如下探究：
【猜想】四位同學(xué)對此問題提出了自己的猜想：
猜想一：只含氫氧化鈉；
猜想二：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
猜想三：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
猜想四：可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣．
你認(rèn)為上述哪個(gè)猜想不合理，請說明理由．猜想二．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析】小紅、小亮同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了相關(guān)結(jié)論：
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紅取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生猜想三不成立
小亮取樣于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w試管中出現(xiàn)白色渾濁猜想四成立
（1）你認(rèn)為小紅同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷是否正確？請說明理由．不正確，因?yàn)槿绻}酸不足，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后，沒有剩余鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，也會看不到氣泡
（2）有同學(xué)提出，小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能證明濾液中含有氫氧化鈣，建議她進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)濾液中含有氫氧化鈉，從而證明猜想四成立．你覺得小亮同學(xué)有無進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)的必要，請說明理由．沒有必要，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)一定生成了氫氧化鈉
【反思拓展】我們在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化B．混合物變?yōu)榧儍粑?/td>
C．分子總數(shù)增加D．分子間的間隔增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是氫氣、甲烷、一氧化碳中的一種，為了確定現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
點(diǎn)燃每種氣體用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方燃燒后迅速分別向燒杯中注入澄清石灰水
A燒杯壁上有水珠石灰水變渾濁
B無現(xiàn)象石灰水變渾濁
C燒杯壁上有水珠無現(xiàn)象
（1）寫出A、B、C的名稱（或化學(xué)式）ACH4、BCO、CH2．
（2）請寫出A物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象不能正確反應(yīng)其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣
B．
向等質(zhì)量的鉛粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
C．
氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
D．
向一定質(zhì)量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    取用鐵粉		B．
   傾倒稀硫酸
C．
  吸取石蕊溶液		D．
將鐵釘放入試管中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案