小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”。他的有關(guān)做法正確的是( )
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C. 用100mL量筒量取所需水的體積
D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
科目:初中化學 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
小明用蠟燭進行了下列活動。
(1)活動1:點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。
(2)活動2:用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____(填序號)
A.可觀察到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準確側(cè)測定空氣中氧氣的含量 D.蠟燭不會熄滅。
(3)活動3:把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭,現(xiàn)象是_____(填序號)
A.兩只蠟燭同時熄滅 B.高的蠟燭先熄滅 C.低的蠟燭先熄滅 D.蠟燭不會熄滅
產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學期期末質(zhì)量評估化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 濃硫酸作干燥劑 B. 氯化鈉用于制取氫氧化鈉、氯氣
C. 氫氣作清潔燃料 D. 熟石灰用于改良酸性土壤
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第8單元 金屬和金屬材料 題型:單選題
一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是
A. t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵小
B. t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C. t2時,參加反應鋅的質(zhì)量與鐵相同
D. t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第9單元 溶液 題型:填空題
氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富。
(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程(如圖1)。已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是________(填字母,下同),與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是________。
(2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示。據(jù)圖回答:
①溶解度變化受溫度影響最大的是________,t℃時,溶解度最小的是________;
②t℃時,將25g硒酸鎘加入________g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是_________________________;
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是____________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第9單元 溶液 題型:單選題
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.隨溫度升高,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B.t2℃時,把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液
C.將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a大于b
D.t1℃時,a、c的溶解度相等,則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第10單元 酸和堿 題型:簡答題
某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時,進行了如下探究。
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應,還是溶解在水中?
【查閱資料】①15℃、101kPa時,二氧化碳的溶解度如下:
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶。
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積。
【實驗設(shè)計】在15℃、101kPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
【分析與表達】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是______________________________,那么氫氧化鈉應______________保存。
(2)實驗前,兩套裝置都進行氣密性檢查,實驗甲裝置氣密性檢查的方法是__________。
(3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是__________。
(4)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是________(填答案字母)。
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快,再變慢
實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。
(5)實驗乙中,120mL酒精____________(選填“能”或“不能”)換成水,原因是_____________________。
(6)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能與氫氧化鈉反應,但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確,造成實驗乙誤差的原因可能有___________________。(寫一條)
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級期末考試化學試卷 題型:單選題
下圖為A、B、C 種物質(zhì)(不含結(jié)晶水) 的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. t1℃時,三種物質(zhì)中B的溶解度最大。
B. t1℃時,取三種物質(zhì)各ag 分別放入100g水中,充分溶解,A、B 物質(zhì)均不能形成飽和溶液。
C. 將t2C時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得A物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大。
D. 將它們t1℃時的飽和溶液(無固體剩余) 分別升溫到t2℃所得溶液中只有C 為飽和溶液。
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科目:初中化學 來源:石家莊新世紀外國語學校2017-2018年度九年級第一學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中,反應生成的H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A. 圖線X表示鎂的反應情況
B. 鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大
C. 鎂、鋅一定過量,鐵可能反應完
D. 鎂一定過量,鋅、鐵可能反應完
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)金屬活動性順序可知A、圖中X反應速度最快,說明X是三種金屬中活動性最強的鎂;所以判斷正確; B、圖中鐵生成氫氣最多,根據(jù)反應前后元素質(zhì)量不變,可判斷鐵消耗鹽酸質(zhì)量最大;所以判斷正確; C、圖中鎂、鋅產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,說明鎂沒有完全反應,但不能確定鋅也沒有完全反應;所以判斷錯誤; D、質(zhì)量相等的鋅、鐵完全反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系為:鐵>鋅,與圖中關(guān)系一致,可推測鋅、鐵可能完全反應.所以判斷正確;故選C.
考點:金屬的性質(zhì)、金屬活動性順序
【題型】單選題
【結(jié)束】
30
向AgNO3溶液中加入一定量的Mg粉和Cu粉,充分反應后過濾,得到濾渣和藍色的濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:①向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生;②向濾液中加入稀鹽酸一定有沉淀產(chǎn)生;③濾渣中一定有Ag;④濾液中一定有Cu(NO3)2、一定不含AgNO3、可能有Mg(NO3)2,以上說法中正確的個數(shù)為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【答案】A
【解析】①充分反應后過濾,得到濾渣和藍色的濾液,說明鎂已經(jīng)完全反應,銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅,向濾渣中加入稀鹽酸,不可能有氣泡產(chǎn)生,錯誤;②銅和硝酸銀反應時,如果硝酸銀有剩余,向濾液中加入稀鹽酸一定有沉淀產(chǎn)生,如果硝酸銀沒有剩余,則向濾液中加入稀鹽酸沒有沉淀產(chǎn)生,錯誤;③濾渣中一定有Ag,正確;④濾液中一定有Cu(NO3)2、可能含AgNO3、一定有Mg(NO3)2,錯誤。故選A。
【題型】null
【結(jié)束】
31
化學來源于生活,服務于杜會,在生活中蘊藏著許多化學知識。
(1)石家莊市已完成“天然氣置換工程”,用天然氣代替煤氣更有利于保護環(huán)境,請寫出天然氣燃燒的化學方程式____;
(2)“共享單車”由于符合“低碳出行”的理念,現(xiàn)已風靡石家莊,尤其頗受年輕人的喜愛,“低碳出行”中“低碳“指的是較低的______氣體排放:如下圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是______(選填序號①、②、③),為防止“共享單車”鋼絲網(wǎng)簍銹蝕,可采取的措施有_________(寫一種即可)。
(3)碘酒殺菌中的的“酒”指________(用化學式表示);
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污,是利用了洗潔精的______作用。
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