19．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵水鑄成鍋   鐵生銹
B．木柴燃燒   鋼在潮濕的空氣里生成銅綠
C．汽油揮發(fā)   石蠟熔化
D．CO2使澄清石灰水變渾濁  瓷碗破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵水鑄成鍋過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、木柴燃燒、鋼在潮濕的空氣里生成銅綠過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化
C、汽油揮發(fā)、石蠟熔化過(guò)程中都只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
D、CO2使澄清石灰水變渾濁過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液
B．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入30 g 甲、乙，同時(shí)降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
D．40℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，若要制取較干燥的氧氣，所選用的發(fā)生和收集裝置是BD（填字母序號(hào)）．
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃證明氧氣已滿．
（4）用如圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（5）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔，現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A．
（6）潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過(guò)化學(xué)反應(yīng)“Na2O2+CO2→Na2CO3+O2↑”來(lái)獲得：
①試說(shuō)出此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)．
②試計(jì)算78g Na2O2中所含氧元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．原子序數(shù)為17的氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成陰離子（填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)用微觀粒子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：
（1）春天百花盛開(kāi)，花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL：分子間有間隔
（3）水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同：不同種分子的性質(zhì)不同；
（4）我們用肉眼看不見(jiàn)二氧化碳分子：分子很小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)放入水中能形成溶液且溫度降低的是（　�。�
A．面粉B．冰塊C．蔗糖D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．空氣是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td>
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D．稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)（數(shù)字以及化學(xué)符號(hào)）填空：
①構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+、Cl-；
②2個(gè)硝酸根離子2NO3-；、
③由5個(gè)氮原子構(gòu)成的分子N5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　　）
A．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
B．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
C．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化
D．N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成，所以氣體都是由分子構(gòu)成

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