【題目】水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問題。
(1)水的天然循環(huán)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配。水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了__(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)對(duì)天然水進(jìn)行凈化處理,可以得到自來水,將自來水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用的水。機(jī)場、車站等公共場所設(shè)有許多直飲水機(jī),其處理水的過程如下圖所示。
圖中①對(duì)應(yīng)的作用是_____(選填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是____ 。
A 殺菌消毒 B 過濾 C 吸附雜質(zhì) D 蒸餾
(3)含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中為了降低水的硬度并殺菌消毒,可采用的方法是______。
(4)溶液對(duì)于生命活動(dòng)具有重要意義。某同學(xué)出現(xiàn)低血糖癥狀時(shí),校醫(yī)給他喝了一瓶質(zhì)量為 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的葡萄糖水,快速補(bǔ)充糖分。這瓶葡萄糖水中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(5)如圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線,據(jù)圖
①溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是____。
②若硝酸鉀晶體中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),可采用 _____的方法提純硝酸鉀。
【答案】物理 C A 煮沸 50 KNO3 降溫結(jié)晶
【解析】
(1)水的三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了水的天然循環(huán),水的三態(tài)變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故填:物理。
(2)活性炭具有吸附性,作用是吸附雜質(zhì),紫外線照射可以殺菌消毒,作用是殺菌消毒,故選:C;A。
(3)生活中降低水的硬度方法是煮沸,故填:煮沸。
(4)這瓶葡萄糖水中溶質(zhì)的質(zhì)量為200g×25%=50g,故填:50。
(5)由圖可知,受溫度硝酸鉀隨溫度變化,變化較大,故填:KNO3。
(6)硝酸鉀溶解度,隨溫度升高增大較大,可用降溫結(jié)晶方法,提純硝酸鉀,故填:降溫結(jié)晶。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是______________;
(2)t2°C時(shí)將30g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(精確到0.1%);
(3)t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_______________ (填物質(zhì)序號(hào));
(4)將t1°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______ (填序號(hào))。
A c>a=b
B a=b>c
C a>b>c
D b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示進(jìn)行碳的氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。
(1)甲處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。
(2)乙裝置的作用是防止液體倒吸,丙裝置的作用是_______,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題:
(1)圖甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中①表示的是_____。
(2)圖乙中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)X=___時(shí),該粒子是原子。
(3)圖乙中B、C屬于同種元素,因?yàn)?/span>___相同。
(4)由A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用氮?dú)夂铣砂睔猓?/span>NH3),用氨氣生產(chǎn)硝酸,相關(guān)反應(yīng)如下:
① ②
③ ④
下列說法不正確的是
A.反應(yīng)①③屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)②中 X 的化學(xué)式為 N2
C.反應(yīng)④中氮元素的化合價(jià)既有升高又有降低
D.NO 和 NO2 可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回收利用廢舊金屬具有重要意義。某機(jī)械廠金屬廢料的成分是 Zn、Cu、ZnO和 CuO,某化學(xué)小組利用該金屬廢料回收銅并制取氧化鋅和硫酸銅。請(qǐng)回答下列問題。
(活動(dòng)一)回收銅并制取氧化鋅,實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)步驟 I 所得濾液 a 中溶質(zhì)的成分是____(填寫化學(xué)式)。
(2)步驟 III 加入試劑甲的名稱是______。
(3)步驟 IV 加入適量 NaOH 溶液的目的是________。
(活動(dòng)二)利用活動(dòng)一回收的銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)方案如下:
方案 A:
方案 B:
(信息)
(4)方案 A 中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(5)小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析方案 B 不合理,理由是____(寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuO是某種無機(jī)膠黏劑的組分之一,制備的部分流程如下圖。
已知:CuO難溶于水。
(1)反應(yīng)釜中發(fā)生的反應(yīng)有:①
②,其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是____(填“①”或“②”)。
(2)過濾器分離出的濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________。
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