在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是C,白色物質(zhì)可能是Na2O或 ,乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是 .
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為 Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)為
|
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是 .
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為 .
通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請(qǐng)寫出一條: .
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】【進(jìn)行猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】步驟1根據(jù)黑色固體燃燒的產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行解答;步驟2根據(jù)碳酸鹽與酸反應(yīng)長(zhǎng)生氣體解答;
【反思評(píng)價(jià)】考慮Na2CO3溶液和氫氧化鈉都顯堿性,都會(huì)使酚酞變紅;
【得出結(jié)論】根據(jù)題中信息解答.
【解答】解:
【進(jìn)行猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律﹣﹣化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知:反應(yīng)后不會(huì)有氫元素,即沒有氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)探究】步驟1在氧氣流中充分燃燒黑色固體,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,黑色固體完全消失,澄清石灰水變渾濁,說明黑色固體是炭;
步驟2取少量白色固體于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入鹽酸酸產(chǎn)生氣泡.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:物質(zhì)一定是碳酸鹽,又由于樣品含有鈉元素,綜合起來就是說該樣品是碳酸鈉.
【反思評(píng)價(jià)】Na2CO3溶液和氫氧化鈉都顯堿性,都會(huì)使酚酞變紅,故方案1得到的結(jié)論不正確,其理由Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞變紅;
【得出結(jié)論】通過鈉和二氧化碳的燃燒實(shí)驗(yàn)我們可以總結(jié)出:燃燒不一定需要氧氣的參加.
故答案為:
【進(jìn)行猜想】C;Na2CO3或Na2O與Na2CO3;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有氫元素,所以產(chǎn)物中也就不會(huì)出現(xiàn)氫元素;
【實(shí)驗(yàn)探究】Na2CO3;
【反思評(píng)價(jià)】Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞變紅;
【得出結(jié)論】4Na+3CO22Na2CO3+C;燃燒不一定需要氧氣的參加.
【點(diǎn)評(píng)】題有一定的綜合性,考查了判斷物質(zhì)種類的方法及檢驗(yàn)物質(zhì)的方法.這就要求學(xué)生記住一些常見性質(zhì),同時(shí)也要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)判定物質(zhì)種類.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是中幾種常見操作.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;
(2)操作中有誤的一項(xiàng)是 .(選填:A、B、C);
(3)實(shí)驗(yàn)中給固體加熱需要注意哪些方面?(寫2條) 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年3月底,上海、安徽等地出現(xiàn)H7N9新型流感病毒,嚴(yán)重威脅人們健康,其治療有效藥物達(dá)菲可用莽草酸(C7H10O5)制。嘘P(guān)莽草酸的說法正確的是( )(相關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量:C﹣12、H﹣1、O﹣16 )
A.莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7:10:5
D.莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為170
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中某些物質(zhì)的pH近似為:泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中酸性最強(qiáng)的是( )
A.泡菜 B.蘋果汁 C.西瓜汁 D.雞蛋清
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從①鹽酸 ②硝酸鉀 ③干冰 ④聚乙烯 ⑤活性炭 這5種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸是 ;
(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ;
(3)可作食品包裝材料的是 ;
(4)可用作人工降雨的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)類型的判斷,正確的是()
①CuO+2HCl===CuCl2+H2O ②3CO+Fe2O32Fe+3CO2
③Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag ④CO2+O2===2CO
A.①分解反應(yīng) B.②置換反應(yīng)
C.③復(fù)分解反應(yīng) D.④化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在溶液中組內(nèi)兩兩之間能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()
A.硫酸銅、氯化鈣、硝酸鈉 B.硫酸、碳酸鉀、氫氧化鈣
C.氯化鈣、碳酸鈉、氫氧化鉀 D.鹽酸、硝酸鉀、氫氧化鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
田徑賽場(chǎng)上發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙,白煙的主要成分是( )
A.二氧化碳 B.五氧化二磷 C.二氧化硫 D.四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中不正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
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