1．下列對(duì)二氧化碳和一氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳都有可燃性，可用作燃料
B．一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬
C．室內(nèi)放一盆水，能防止一氧化碳中毒
D．二氧化碳和一氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

分析 依據(jù)一氧化碳及二氧化碳的性質(zhì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析即可，一氧化碳具有還原性與可燃性，并具有毒性；而二氧化碳不可燃，無(wú)還原性，但無(wú)毒，據(jù)此分析即可．

解答 解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒不具有可燃性，故錯(cuò)誤；
B、一氧化碳具有還原性，可與金屬氧化物發(fā)生氧化-還原反應(yīng)，而使金屬氧化物變成金屬單質(zhì)，故正確；
C、一氧化碳不溶解于水、不能與水發(fā)生反應(yīng)，因此室內(nèi)放一盆水并不能能防止一氧化碳中毒，故錯(cuò)誤；
D、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)和用途，掌握二者的性質(zhì)，了解它們的用途，是解決問(wèn)題的先決條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．木材制桌椅B．鐵鍋生銹C．天然氣燃燒D．飯菜變餿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7
C．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氯原子：2Cl
（2）3個(gè)鈉離子3Na+ 
（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al，地殼中含量最多的非金屬元素是O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是煮沸．
（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：取樣加入肥皂水，若是產(chǎn)生浮渣則是硬水，若是產(chǎn)生泡沫則是軟水．
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉兩例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）洗衣水拖地；洗菜水澆花
（6）若過(guò)濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是
①是濾紙破損   ②液面高于濾紙邊緣．
（7）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了測(cè)定某銅鋅合金（即銅、鋅混合物）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
第一次第二次第三次第四次
所取合金質(zhì)量（g）20202040
所用稀硫酸質(zhì)量（g）50100200250
生成氫氣質(zhì)量（g）0.2m0.4n
（1）試計(jì)算該銅一鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，m=0.4，n=0.4當(dāng)所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比是多少時(shí)，表示合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)．
（3）所用的稀硫酸的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．將10g碳酸鈣投入200g稀鹽酸中，恰好反應(yīng)：（1）生成CO2的質(zhì)量（2）稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某含有雜質(zhì)的氧化鐵樣品10g，用足量的一氧化碳還原后，剩余固體7.6g．求原樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所選用的發(fā)生和收集裝置為AD（填序號(hào)）．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置中試管口的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，其主要原因是沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)．用E裝置收集滿氧氣后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)，后續(xù)操作為：在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶從水槽中取出，正放在桌上．

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