某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，興趣小組根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示，請回答下列問題：
⑴步驟②中分離物質(zhì)的方法是 ▲ 。
⑵步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ，基本類型為 ▲ 反應(yīng)。
⑶固體A的成分是 ▲ 。
⑷步驟③中加入的B物質(zhì)是 ▲ 。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
對下列事實(shí)解釋正確的是（ ）
| 事 實(shí) | 解 釋 | |
| A | 酒精燈不用時(shí)．需用燈帽蓋好 | 酒精分子會不斷運(yùn)動 |
| B | 常溫下銅為 | 粒子熱脹冷縮 |
| C | 將糖加入水中一段時(shí)間后．每一口水都有甜味 | 水分子間有一定間隔 |
| D | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的結(jié)構(gòu)不同 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體
實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
（2）圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖 （填序號）發(fā)生裝置。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯(cuò)誤的是
A．保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水
B．三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個(gè)原子構(gòu)成
C．三甲基一氯硅烷屬于化合物
D．三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖表示某物質(zhì)微觀形成過程。請仔細(xì)
觀察并回答下列問題：
⑴圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為 ▲ ；
⑵該過程說明原子通過 ▲ 電子形成離子。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)水
的說
法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．自然界中的河水、井水和湖水都屬于混
合物
B．實(shí)驗(yàn)室電
解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C．農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度天然水中含有多種雜質(zhì)；
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義．下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的知識歸納錯(cuò)誤的是( )。
A． 1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B． 兩者都是無色、無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等
C． CO2可用于光合作用、滅火，“干冰”可用于人工降雨等
；CO可用作氣體燃料等
D． CO2會造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
到空氣中
固態(tài)而水銀是液態(tài)