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下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
聞氣體氣味
B、
 檢查氣密性
C、
 點燃酒精燈
D、
 取用塊狀固體
考點：檢查裝置的氣密性,加熱器皿-酒精燈,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、聞氣體的氣味時，采用“招氣入鼻”法；
B、檢查裝置氣密性的原理是通過壓強改變，根據出現的外在變化來進行判斷；
C、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃；
D、塊狀藥品或金屬顆粒的取用，取用時可以用藥匙，或者用鑷子夾�。僮饕I是：“一橫、二放、三慢豎”．
解答：解：A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞．操作錯誤，故A錯誤．
B、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞，操作正確，故B正確；
C、不可用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，以防引起火災，操作錯誤，故C錯誤；
D、取用塊狀固體時，應該用藥匙或者鑷子取用，且不可豎直放入，以防砸破試管底，操作錯誤，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查實驗儀器及基本實驗操作等相關內容．在化學實驗操作時，要按照嚴格的操作規(guī)范進行，防止意外事故的發(fā)生．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

煤氣中毒的罪魁禍首是一氧化碳，它是一種無色無味的氣體，密度跟空氣很接近，是一種難溶于水的氣體．一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，并且放出大量的熱量，一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時反應，生成鐵和二氧化碳，一氧化碳具有毒性，它易于人體內血紅蛋白相結合，使機體缺氧而中毒，根據以上信息回答下列問題：
（1）一氧化碳的物理性質有
 
．
（2）一氧化碳的化學性質有
 
．
（3）你認為實驗室可以用
 
法來收集一氧化碳氣體．
（4）根據以上信息寫出一氧化碳的兩種用途：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

此游碼讀數為：
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

洗滌干凈的試管應
 
插在
 
上晾干．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙是兩個實驗示意圖，根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的二個反應有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水．它們的作用分別是：
甲中
 
；
乙中
 
；
（2）通過比較，發(fā)現它們還有許多相似之處，請你寫出其中任意一點：
 

（3）寫出甲、乙實驗中反應的文字表達式：
甲：
 
；
乙：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室里下列做法中正確的是（　　）
A、為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶
B、為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C、為了能看到標簽，傾倒試劑時，標簽不能向著手心
D、實驗臺上起了火，用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或名稱表示：四氧化三鐵
 
，氯酸鉀
 
 高錳酸鉀
 
，氧化鐵
 
，P2O5
 
，NaCl
 
，MnO2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的符號表達式，并完成題后問題．
（1）鎂在空氣中燃燒
 
；利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現象，可用鎂制造
 
．
（2）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 
，屬于
 
反應（填“化合”或“分解”），反應過程中
 
熱量．（填“吸收”或“放出”）
（3）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變
 
色，符號表達式是
 
，加熱后的現象
 
，符號表達式是
 
．
（4）加熱碳酸氫銨
 
；碳酸氫銨應
 
保存．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．屬于
 
反應．（填“化合”或“分解”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式并在括號內注明其基本反應類型．
（1）鎂條燃燒：
 

（2）電解水：
 
．

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