1.下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(  )
A.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵B.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
C.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

分析 氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng).物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng).
化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).

解答 解:A、鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
B、碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí),解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)放熱.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn),使用過的試劑有:①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液.等實(shí)驗(yàn)結(jié)束,他們將全部廢液倒入廢液缸.為了使廢液能無害排放,需要用pH試紙測得廢液的酸堿度,測得廢液的PH═1,廢液呈酸性.以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的①②④⑤(填序號(hào)),你選擇的理由是(任選兩種,用化學(xué)方程式說明)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;Fe2O3+6HCl═FeCl3+3H2O.廢液中的溶質(zhì)最多可能有4種.
(4)生活中在食用松花皮蛋時(shí)帶點(diǎn)澀味,這是因?yàn)樵谒闹谱鬟^程中加入的料泥中含生石灰、純堿、草木灰(K2CO3)等堿性的物質(zhì).再將泥料與水混合包在蛋殼外面而制成的.其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的共有2個(gè).吃松花蛋時(shí),要拌點(diǎn)食醋以減少苦澀味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.

(1)A實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,天平保持平衡的是B(填A(yù)或B)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中天平不平衡的原因是產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑.目前使用的新能源有太陽能(舉1例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.通過電解水實(shí)驗(yàn)可以研究水的組成.

(1)電解水的裝置如圖1所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑.
檢驗(yàn)a管中氣體的操作:先用帶火星的木條接近a管尖嘴部分,再打開活塞.
(2)電解水的微觀示意圖如圖2,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.法國科學(xué)家拉瓦錫在前人探索的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了水的組成.如圖所示,有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.b中的氣體是氫氣
C.實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖為某學(xué)生在做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)操作示意圖,請(qǐng)回答以下問題:
(1)指出圖中的明顯錯(cuò)誤之處:缺少玻璃棒引流.
(2)過濾后濾液仍渾濁,寫出可能的原因?yàn)V紙破損、液面高于濾紙的邊緣、儀器不干凈等.若出現(xiàn)過濾后仍渾濁情況,應(yīng)如何操作?重新過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)于“南國湯溝酒,十里酒飄香”這句廣告詞解釋正確的是( 。
A.分子質(zhì)量小B.分子間有間隔
C.分子體積小D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.甲、乙、丙、丁四種元素,甲元素形成的一種單質(zhì)是自然界存在的最硬物質(zhì);乙是地殼中含量最多的元素;丙元素形成的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體;丁元素形成的一種粒子中只剩一個(gè)質(zhì)子.則:甲元素形成的這種單質(zhì)的名稱金剛石;乙丙丁元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式HNO3_;丁元素形成的這種粒子的符號(hào)H+;甲、乙、丙、丁四種元素形成的化合物的化學(xué)式NH4HCO3

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