如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．鈉的原子序數(shù)為11

B．鈉原子核外有3個(gè)電子層

C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989

D．化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子

D 【解析】 試題根據(jù)元素周期表提供的信息可知，A．鈉的原子序數(shù)為11，是正確的敘述；B．鈉原子核外有3個(gè)電子層，是正確的敘述；C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989 ，是正確的敘述；D．化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子，是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槠渥钔鈱佑?個(gè)電子，容易失去電子達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故答案選擇D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 同步練習(xí)題 題型：單選題

在反應(yīng)2A+5B＝2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9 : 22。若2.6 gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8 gD。則在此反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為 （ ）

A. 4 : 9 B. 8 : 11 C. 10 : 11 D. 31 : 44

C 【解析】 試題利用C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比及反應(yīng)中C、D物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)關(guān)系，可計(jì)算出反應(yīng)中這兩種物質(zhì)的質(zhì)量比；再根據(jù)C、D物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，由生成D的質(zhì)量，可計(jì)算出生成C物質(zhì)的質(zhì)量；最后使用質(zhì)量守恒定律，求得參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量，從而計(jì)算出B與D的質(zhì)量比。 設(shè)生成8.8gD，同時(shí)生成C的質(zhì)量為x， 2A + 5B = 2C + 4D 2×9 4×22 x 8...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習(xí)題 題型：單選題

下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是　　

A. 利用氫氧化鈉溶液制作葉脈書(shū)簽

B. 濃鹽酸罐車(chē)翻到產(chǎn)生白霧

C. 用小蘇打、檸檬水等自制汽水

D. 指示劑遇酸或堿變色

B 【解析】 A、用NaOH溶液制作葉脈書(shū)簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性，此過(guò)程生成新的物質(zhì)，所以屬于化學(xué)變化；B、濃鹽酸罐車(chē)翻到產(chǎn)生白霧是濃鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成了鹽酸的小液滴，所以能形成白霧，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、自制汽水的原理：小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)生成大量的二氧化碳，所以有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、指示劑遇酸或堿變色的過(guò)程中有新物質(zhì)生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。銅、鋁、鐵、銀、金是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請(qǐng)你參與交流并回答問(wèn)題：

（1）小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí)，根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似，將“金、銅、X”劃分為一類(lèi)，你認(rèn)為X是______（用元素符號(hào)表示）；

（2）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液呈淺綠色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）某同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開(kāi)采的年限：銀—16年，金—26年，銅—42年，鐵—195年，鋁—257年，請(qǐng)你結(jié)合資料，提出一條金屬資源保護(hù)與利用的合理化議：___________ ；

（4）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說(shuō)明鋼鐵具有良好的_______，食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的_______(填物理性質(zhì))；

AgFe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag防止金屬腐蝕；金屬的回收利用；有計(jì)劃、合理開(kāi)采；尋找金屬代用品等任意一條即可。導(dǎo)電性延展性 【解析】 （1）根據(jù)金屬活動(dòng)性可把Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au分為活潑金屬與不活潑金屬兩類(lèi)； （2）根據(jù)金屬的活動(dòng)性和反應(yīng)的現(xiàn)象分析回答； （3）金屬資源有限，開(kāi)發(fā)要合理有效； （4）根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析回答。 （...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，但盲目類(lèi)推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下推理合理的是

A. 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

B. 堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性

C. 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B 【解析】 根據(jù)燃燒的特征；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)；中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水；酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。 A、燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故A錯(cuò)誤；B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，能使紫色石蕊試液變...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題使用后的膠頭滴管不能平放在試驗(yàn)臺(tái)上，防止腐蝕桌面、或污染試劑或腐蝕膠帽；取完試劑后應(yīng)及時(shí)蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外放回原處；用完托盤(pán)天平后，應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，并將游碼歸零。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型。

（1）鐵在氧氣中燃燒________；

（2）紅磷在空氣中燃燒________；

（3）過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣________；

（4）甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水________。

鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng)紅磷+氧氣五氧化二磷 化合反應(yīng)過(guò)氧化氫水+氧氣 分解反應(yīng)甲烷+氧氣二氧化碳+水 氧化反應(yīng) 【解析】 （1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)； （2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為紅磷+氧氣五氧化二磷，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)； （3）過(guò)氧化氫在二氧化錳作用下分解為氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

小明向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞，瓶塞迅速被彈出，他撿回瓶塞后再次塞緊，幾天后當(dāng)他想打開(kāi)瓶塞時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出．請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋上述事實(shí)．

分子間有間隔，在受熱時(shí)間隔變大，密封的氣體壓強(qiáng)變大，所以，向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞，瓶塞迅速被彈出；溫度降低時(shí)，分子間的間隔變小，壓強(qiáng)變小，大氣壓大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，大氣壓壓緊塞子，所以，幾天后當(dāng)他想打開(kāi)瓶塞時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出． 【解析】 向暖水瓶中倒入半瓶熱水后，水變?yōu)樗魵猓肿又g的間隔增大，體積膨脹，暖水瓶中的氣壓變大，這時(shí)立即蓋上瓶塞，結(jié)果瓶塞迅速被彈出；幾天后溫度降...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示。

（1）圖中所表示的液體體積是____________mL。

（2）該同學(xué)若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用____________再向量筒中加入該液體。

（3）如果該同學(xué)在量取44mL該液體時(shí)，沒(méi)有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體積是（填“大于”或“小于”） ____________44mL。

42 膠頭滴管 大于 【解析】 （1）用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為42毫升；（2）接近要求的體積時(shí)，應(yīng)用膠頭滴管逐滴加入； （3）仰視時(shí)讀數(shù)偏小，所以實(shí)際體積應(yīng)大于44毫升。

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