【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A.t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)水，析出的晶體質(zhì)量甲大于乙

B.t2℃時，將50g甲加入50g水中，可以得到75g甲飽和溶液

C.等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，甲溶液中溶劑質(zhì)量一定大于乙溶液中溶劑質(zhì)量

D.甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升高到t2℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙

【答案】B

【解析】

由甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖可知，甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度均隨溫度的升高而增大，甲的溶解度受溫度影響較大。

A、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)水，沒有確定蒸發(fā)水的質(zhì)量多少，無法判斷析出的晶體質(zhì)量，故A不正確；

B、t2℃時，甲的溶解度為50克，將50g甲加入50g水中，可溶解，得到75g甲飽和溶液，故B正確；

C、等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的t2℃飽和溶液中，甲的溶劑質(zhì)量小于乙，從t2℃降溫到t1℃時，溶劑質(zhì)量不變，甲溶液中溶劑質(zhì)量仍然小于乙溶液中溶劑質(zhì)量，故C不正確；

D、甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升高到t2℃時，都變成不飽和溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，仍是原飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，即甲＝乙，故D不正確。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學化學知識，請回答下列問題:

（1）寫出儀器①的名稱:_______。

（2）選用B裝置制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式:________。

（3）查閱資料知,高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣,K2FeO4中Fe元素的化合價為__。

方案一: ;

方案二: 。

若用這兩種方案制取等質(zhì)量的氧氣，所需高鐵酸鉀的質(zhì)量__。（選填“ 相等”或“不相等”）

（4）已知：實驗室用鋅和稀鹽酸反應制取的氫氣中常含有氯化氫氣體;純凈、干燥的氫氣和鎂在加熱的條件下反應生成固體MgH2。若用鋅、稀鹽酸、鎂粉為藥品,選用上述裝置連接制備固體MgH2，則裝置的最佳連接順序為____（選填字母標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1815年，英國化學家戴維發(fā)明了煤礦安全燈——戴維燈（如右圖）：采用一種網(wǎng)眼很小的金屬網(wǎng)罩住煤油火焰，火焰僅在網(wǎng)中燃燒而不引燃礦坑內(nèi)的瓦斯（主要成分是甲烷）。下列分析正確的是（ ）

A. 金屬網(wǎng)罩可降低甲烷的著火點

B. 燈內(nèi)煤油燃燒耗盡氧氣，則甲烷無法燃燒

C. 金屬網(wǎng)吸收熱量，使溫度低于甲烷著火點

D. 戴維燈的使用可極大縮小甲烷的爆炸極限

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組同學利用數(shù)字化儀器對鎂與鹽酸反應進行研究。

（查閱資料）

①飽和氯化鎂溶液的pH約為4；②氫氧化鎂加熱到350℃失去水生成氧化鎂。

（實驗過程）

（1）實驗前先將鎂條需先打磨的原因是_____

（2）將打磨后的鎂條放入錐形瓶中，再將注射器中某濃度的鹽酸壓入錐形瓶中，通過數(shù)字傳感器測定實驗中密閉容器（氣密性良好）內(nèi)壓強與時間的關系如圖所示。

（3）用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度。

（結(jié)果分析）

①將注射器剛注入鹽酸時鎂條表面無明顯氣泡，但此時壓強上升迅速，原因可能是_____。

②鎂條與鹽酸反應的化學方程式為_____。圖中a、b、c、d四個點中，產(chǎn)生氫氣最快的為_____點。

③圖中c點鎂條已完全溶解，cd段容器內(nèi)壓強逐漸減小的原因可能是_____。

④測定反應后的溶液pH的操作為_____（填對應選項的字母）。

A將pH試紙直接插入溶液中，并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH

B將pH試紙放在玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH

C將濕潤的pH試紙放在玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，并將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH

⑤同學們根據(jù)測得反應后溶液的pH就直接得出其中含HCl，該pH的值可能是下列選項中的_____（填對應選項的字母）。

А 3В 5С 6

⑥甲同學提出向反應后的溶液中逐滴滴加NaOH溶液并振蕩，若觀察到_____的現(xiàn)象，也可以確定溶液中含HCl。

（拓展研究）

取少量鎂條與過量鹽酸反應后的溶液蒸干并灼燒，向灼燒所得固體中投入少量水，未見固體完全溶解，向其中滴加酚酞試液變?yōu)榧t色。灼燒所得固體的成分可能為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ca(OH)2變質(zhì)得到Ca(OH)2和CaCO3的混合物。李琳同學設計了如下圖的實驗裝置來測定CaCO3的含量，她用氣密性良好的裝置裝上藥品并通一會兒氮氣后關閉止水夾，再打開分液漏斗活塞。提示:堿石灰(可以吸收CO2和H2O)濃硫酸均足量，稀鹽酸不考慮其揮發(fā)性。

(1)通入N2的原因之一是N2的化學性質(zhì)_____（填活潑或者不活潑）。

(2)甲裝置中發(fā)生中和反應的化學方程式為_____。

(3)濃硫酸的作用是_____。

(4)測定CaCO3的含量需要測定兩個物理量，其中一個物理量為樣品的質(zhì)量。

①另一個物理量為_____(填序號)。

A 滴下的稀鹽酸質(zhì)量 B 反應前后乙裝置增加的質(zhì)量

C 反應前后丙裝置增加的質(zhì)量 D 反應前后丁裝置增加的質(zhì)量

②若去掉丁裝置，測得CaCO3含量_____(填“偏高”、“偏低”或“不變")。

③甲裝置中反應結(jié)束后打開止水夾再通入一會兒N2的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息，微粒的結(jié)構示意圖。下列有關說法錯誤的是

A.鉀元素屬于金屬元素

B.硫元素的原子序數(shù)為16

C.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.065g

D.硫離子的結(jié)構示意圖，則x的值是8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是初中化學常見的物質(zhì)。X是胃酸的主要成分；A、B均能與X反應生成C、D、E三種物質(zhì)；C是廚房中常用的調(diào)味品；E是氣體；D與白色固體G反應生成H；H常用于改良酸性土壤；H能與B反應生成白色沉淀F和另一種物質(zhì)Y。

（1）X的化學式為______。

（2）Y的俗名為_____。

（3）E的用途為______。

（4）寫出D與G反應的方程式為______，此反應______熱（填“放”或“吸”）。

（5）A受熱易分解生成B，寫出該反應的方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是過氧化氫制氧氣的微觀模擬過程，請回答下列問題：

（1）在 B 中補充相關粒子圖形，使之正確_____；

（2）此變化的微觀實質(zhì)是在一定條件下，_____，每 2 個氧原子結(jié)合成 1 個氧分子；

（3）此類變化是分解反應，判斷的微觀依據(jù)是________；

（4）某元素的一個原子與此變化前后發(fā)生改變的微粒的一個粒子所含的質(zhì)子數(shù)相同，則該元素位于元素周期表的第_____周期，該元素原子的最外層電子數(shù)是_。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀下表并回答問題。

品名:葡萄糖氯化鈉內(nèi)注射液

[類別]體液補充藥

[規(guī)格] (1) 100mL:葡萄糖5g, 氯化鈉09g

(2) 250mL: 葡萄糖25g,氯化鈉2.25g

[適應癥]補充熱能和體液

(1)己知葡萄糖的化學式為C6H12O6，則葡萄糖的相對分子質(zhì)量為__________，葡萄糖中碳氫氧原子個數(shù)比為___________，18g葡萄糖中含有_____________g碳元素。

(2)某傷員補充10mL注射液和250mL注射液各1瓶，相當于補充了_____ g 葡萄糖。

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