18．把二氧化碳?xì)怏w通人紫色的石蕊試液中，紫色的石蕊試液變紅色，這說(shuō)明CO2+H2O=H2CO3（用符號(hào)表達(dá)式表示）此反應(yīng)的基本類型為化合 反應(yīng)．將變色的溶液稍加熱，顏色又變成紫色，說(shuō)明H2CO3=CO2↑+H2O，（用符號(hào)表達(dá)式表示）

分析 二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．碳酸不穩(wěn)定，受熱容易分解生成水和二氧化碳．根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式．

解答 解：二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變紅色；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；碳酸受熱能生成水和二氧化碳，水不能使石蕊試液變色．碳酸受熱分解生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：H2CO3=CO2↑+H2O．
故答案為：紅；CO2+H2O=H2CO3，化合，紫；H2CO3=CO2↑+H2O．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是對(duì)二氧化碳性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)二氧化碳與水的反應(yīng)及碳酸受熱分解的理解及掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉，為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品3.3g．充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油的電動(dòng)汽車被稱為“未來(lái)汽車”． 請(qǐng)回答下列問題：
①圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是②③（填序號(hào)）．
②鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，但通常鋁制品卻很耐腐蝕，因?yàn)殇X在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁的進(jìn)一步氧化．
③汽車表面噴漆主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹
蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的O2和H2O（用化學(xué)式表示）共同作用的結(jié)果．
④純電動(dòng)車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點(diǎn)是減少汽車尾氣的污染，環(huán)保．
（2）現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式：
①人體中含量最多的物質(zhì)H2O；②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3；
③天然氣的主要成分CH4；④汽水中含有的一種酸H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）用下列四種元素（O、H、Na、S）各寫一個(gè)化學(xué)式：
酸H2SO4；堿NaOH；鹽Na2SO4；單質(zhì)H2
（2）上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
AZnCl2溶液CuCl2過量鋅粉，過濾
BCaCl2溶液鹽酸加適量 NaOH
CCuOCu加水，過濾
DO2H2點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)探究研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6%　H2O26%　H2O2
催化劑1g紅磚粉1g　MnO2
時(shí)間152秒35秒
【結(jié)論】該探究過程中得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)
【反思】H2O2生成O2　的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫度下取兩份質(zhì)量相等、濃度不同的過氧化氫溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列離子能在pH=11的無(wú)色溶液中大量共存的是（　�。�
A．K+、NO3-、SO42-、Cu2+B．Ag+、K+、Cl-、NO3-
C．K+、NO3-、Na+、OH-D．H+、Ba2+、Cl-、SO42-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．海水是一種重要的自然資源．以下是我市對(duì)海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水的方法，世界范圍內(nèi)做到規(guī)�；彤a(chǎn)業(yè)化的主要是蒸餾．
（2）海水中含有豐富的鎂資源．如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程．

①上述過程中，沉淀B與試劑C的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類型），海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：后者是經(jīng)過富集和分離后的溶液，純度高．
②分離Mg（OH）2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為獲得純凈的NaCl溶液，在分離后的溶液中一次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向溶液中加入適量鹽酸，實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液是為了除盡硫酸鈉，加入過量Na2CO3溶液的目的是除盡氯化鈣和過量的氯化鋇．
（3）如圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程．

①步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl．
②如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是增大二氧化碳的吸收量．
③工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，銨鹽水吸收二氧化碳碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案