Sb2O5是一種重要的阻燃劑．用X來(lái)生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為：X+2H2O2═Sb2O5+2H2O．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

SbO2

B．

Sb2O3

C．

HSbO3

D．

H3SbO4


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.

專(zhuān)題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變．比較反應(yīng)前后的原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)可以完成對(duì)X的化學(xué)式的推斷．

解答：

解：從X+2H2O2=Sb2O5+2H2O看，反應(yīng)前有4個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)Sb原子、4個(gè)H原子、7個(gè)O原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以判斷在X中含有2個(gè)Sb原子、3個(gè)O原子，即其化學(xué)式為：Sb2O3．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)正確理解質(zhì)量守恒定律，利用原子守恒來(lái)解答．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。甲、乙是組成

元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在

一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖8所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系

（注：部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去，“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)

 一步反應(yīng)可以生成另外一種物質(zhì)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙的化學(xué)式為 _____________；

甲轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)______________________________________；

（2）從微觀(guān)的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

   A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙

B．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果大于五分之一

C．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

D．若把紅磷換成細(xì)鐵絲也可得到相同結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

給液體加熱

B．

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

　

C．

讀取液體體積

D．

檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


建立宏觀(guān)和微觀(guān)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀(guān)事實(shí)的微觀(guān)解釋錯(cuò)誤的（　�。�

　

A．

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

　

B．

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

　

C．

水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

　

D．

不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，不合理的是（　�。�

 選項(xiàng)

 物質(zhì)

 所含雜質(zhì)

 除去雜質(zhì)的辦法

 A

 CO2

 CO

 通過(guò)足量的灼熱氧化銅

 B

 N2

 O2

 通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)

 C

 H2

 水蒸氣

 通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

 D

 CO2

 HCl

 通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問(wèn)題：

（1）指出儀器名稱(chēng)：a　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為　　（填字母序號(hào)），若選用　　裝置制備氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

（3）用E裝置收集二氧化碳，怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)了　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年11月28日到12月11日，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi)，會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題。

（1）二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致               （填序號(hào)）。

A．溫室效應(yīng)    B．酸雨     C．白色污染     D．臭氧層空洞

（2）為了增加對(duì)二氧化碳的吸收，可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2=X+H2O,則X（甲醇）的化學(xué)式為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀。下列圖像表示該過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中不正確的是

 


             A                   B                 C                 D

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