4．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）可直接加熱的有⑥（填序號(hào)）
（2）蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和⑤（填儀器名稱）
（3）準(zhǔn)確量取一定量液體物質(zhì)時(shí)，需要的儀器是①④（填序號(hào)）．
（4）小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4g NaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為4.6g．
（5）改正圖2中兩處明顯的錯(cuò)誤：①?zèng)]有用玻璃棒引流②漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
（6）圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是將導(dǎo)管浸入水中，用水緊握試管，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好．

分析 根據(jù)儀器的使用方法、天平的使用、過(guò)濾操作以及檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，能直接加熱的儀器是試管，故填：⑥；
（2）蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和圖示中的燒杯，故填：⑤；
（3）準(zhǔn)確量取一定量液體物質(zhì)時(shí)，需要的儀器是量筒和膠頭滴管，故填：①④．
（4）用托盤天平稱了5.4g NaCl（1g以下用游碼），他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為5g-0.4g=4.6g，故填：4.6．
（5）據(jù)圖可以看出，該過(guò)濾操作中沒(méi)有用玻璃棒引流，漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，故填：沒(méi)有用玻璃棒引流；漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁．
（6）檢查該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管浸入水中，用水緊握試管，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好，故填：將導(dǎo)管浸入水中，用水緊握試管，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則氣密性良好．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作方法的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)儀器的使用方法以及操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣．（填氣體名稱）
（2）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味等．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號(hào)）
A．吸附    B．沉淀    C．過(guò)濾    D．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中是否含有水蒸氣、氫氣、二氧化碳和一氧化碳四種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收，裝置可重復(fù)使用），則從左到右正確的連接順序是（提示：無(wú)水硫酸銅吸水后固體由白色變藍(lán)色）（　�。�
A．②③①②③B．③②①②③C．②③②①③②D．②③②①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．冬天，戴眼鏡的人喝開(kāi)水時(shí)，鏡片上會(huì)蒙上一層小水珠，這是水蒸氣遇到冷的鏡片液化而成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）
A．鉑金飾品             B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線
（2）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號(hào)）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中   
②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中
④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學(xué)式）；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe（填化學(xué)式）．
（4）鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．請(qǐng)回答：
①煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失．請(qǐng)你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法：保持潔凈與干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖1是電解水反應(yīng)示意圖和裝置．圖2示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．

（1）圖中表示化合物的是①，表示單質(zhì)的是②③（用序號(hào)填空）．
（2）②所代表的物質(zhì)是圖1中試管D（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．
（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
C玻璃管D玻璃管
現(xiàn)象氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰木條燃燒更劇烈
解釋該氣體可以燃燒，說(shuō)明是氫氣該氣體有助燃性，說(shuō)明是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．請(qǐng)你寫出如圖中物質(zhì)X的名稱高錳酸鉀，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若小木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)1.67.20.5
下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．d物質(zhì)一定是催化劑
B．待測(cè)值為5.6
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定為1：1

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