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16．科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變
B．W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%
C．X、Z兩物質屬于單質
D．該反應不屬于置換反應

分析 根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出化學式、方程式，根據(jù)其意義分析判斷有關的問題；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．

解答 解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是碳和氨氣在一定條件下反應生成了氮氣和甲烷，反應的方程式是：3C+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N2+3CH4．
A、由反應的微觀示意圖中微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變，故A正確；
B、由圖示可知，W為甲烷，碳元素的質量分數(shù)為：$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%，故B正確；
C、由微粒的構成可知，X、Z兩物質屬于單質，故C正確．
D、該反應由一種單質與一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故D不正確．
故選D．

點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．學�；瘜W研究小組利用過氧化氫溶液的分解來探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)（“常溫”通常是指20℃；“濃度”指溶質的質量分數(shù)．）
實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/mL反應所需時間/s
①512200.212511
②3012200.21252
③301240/125148
④301290/12582
（1）通過①和②對比可知，化學反應快慢與過氧化氫的濃度有關．
（2）通過對比實驗③和④可知，化學反應快慢與溫度的關系是溫度越高反應速度越快，溫度越低反應速度越慢（答案意思合理即可）．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣最適合的條件是20℃時，5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．寫出該反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）除了上述探究影響化學反應快慢的一些因素外，還有哪些因素可能影響化學反應的快慢，請你探究（探究一種因素即可）．
影響因素：催化劑的種類（其他合理也可）．
設計方案：在相同溫度、相同質量分數(shù)過氧化氫溶液的條件下，將表中序號①中的二氧化錳換成氧化銅（或紅磚粉等）做實驗與表中序號①比較．
（其他合理也可）．
得出結論：如果收集等體積氧氣所用時間不同，說明假設成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．將①C，②CO2，③Fe，④CuO，⑤鹽酸，⑥石灰水，⑦H2SO4，⑧Na2CO3溶液8種物質的序號分別填入下面右上圖的圓圈內，使每個圓圈內的物質分別與其相鄰的兩種物質都能發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)需要配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：
【實驗過程】

（1）計算：需要氯化鈉質量為3g，需要水的體積為47mL．（水的密度近似看作1g•mL-1）
（2）稱�。河谜{好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤，接下來的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉直至天平平衡．
（3）量取：量取水時，應選用量程為50mL（填“50”或“100”）的量筒．
（4）溶解：將量筒內的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中，并用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是加快氯化鈉的溶解速率．
（5）轉移：裝瓶并貼上標簽．該標簽上應該填寫的內容是6%的氯化鈉溶液．
【反思評價】
經測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)小于6%，可能的原因是AC．
A．氯化鈉固體不純                 B．量水時，俯視讀數(shù)
C．指針偏左未調平就稱量           D．裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關物質粒子或圖示的敘述不正確的是（　�。�
A．原子、分子、離子都是構成物質的微粒
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明分子是不斷運動的
C．某粒子示意圖，表示的是一種陽離子
D．保持二氧化硫的化學性質的最小粒子是硫原子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關 系如右圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．a點溶液中的溶質有3種
B．b點溶液是藍色的
C．c點得到的固體為兩種
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是化學實驗中的一些儀器，請按要求填寫儀器的名稱（每空填寫一種儀器）

（1）取用少量粉末狀固體需要的儀器是D；
（2）要量取3mL水所需要的儀器是C和B；
（3）收集或貯存少量氣體的儀器是H；
（4）加熱少量液體需要的儀器是鐵架臺、A和E；
（5）能直接加熱的玻璃儀器是A，加熱時該容器內液體的量不能超過容積的三分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．“微觀-宏觀-符號”是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請回答下列問題．

（1）如圖1所示是一瓶無色氣體，你認為它可能是氧氣，并在瓶中畫出該氣體分子的微觀示意圖．
（2）如圖2所示為探究水組成的實驗裝置．實驗過程中能體現(xiàn)水是由氫、氧兩種元素組成的事實是電解水生成了氫氣和氧氣．
（3）若用如圖3所示微觀示意圖表示圖2發(fā)生的反應，應用③表示（在①至④中選擇），反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反應類型為分解反應．
（4）如圖3中，過程①和②的本質區(qū)別是是否有新物質生成．若要發(fā)生過程②，可以采取的措施有加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．由同一種元素組成的物質一定是單質
B．所有原子的原子核都由質子和中子構成
C．在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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