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11．下列有關物質粒子或圖示的敘述不正確的是（　　）
A．原子、分子、離子都是構成物質的微粒
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明分子是不斷運動的
C．某粒子示意圖，表示的是一種陽離子
D．保持二氧化硫的化學性質的最小粒子是硫原子和氧分子

分析 A、根據原子、分子、離子都是構成物質的微粒進行分析；
B、根據分子的性質進行分析；
C、根據粒子示意圖中核內質子數和核外電子數的關系進行分析；
D、根據保持二氧化硫的化學性質的最小粒子二氧化硫分子是進行分析．

解答 解：A、原子、分子、離子都是構成物質的微粒，故說法正確；
B、物質的分子很小，且在不停地運動，因此未見飯菜就聞到飯菜的香味，故說法正確；
C、從粒子示意圖看，該粒子原子核內有12個質子，是鎂，核內質子數大于核外電子數，是鎂離子，故說法正確；
D、保持二氧化硫的化學性質的最小粒子是二氧化硫分子，故說法錯誤．
故選D．

點評 本題考查了分子、原子的知識，應明確分子和原子都是微觀粒子，掌握分子和原子的結構和性質是解答的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙．
（2）t1℃時，將30g的甲放入50g水中，充分溶解，形成溶液的質量為67g
（3）除去甲中混有少量丙以獲得純凈甲的方法是降溫結晶（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)溶劑結晶”）．
（4）在不改變溶劑的質量的前提下，將丙的不飽和溶液轉化成丙的飽和溶液的一種方法是加入丙至飽和．
（5）分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質量C（填序號，下同），所得溶液的溶質質量分數D．
A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定     D．甲=乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在b處，木條熄滅．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅，
可驗證二氧化碳的性質是CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）．
（3）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這些現象說明二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大，化學性質是既不燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在A+B---鹽+H2O的反應中，A和B不可能是（　�。�
A．HCl 和 Fe2O3B．CO2 和 Ca（OH）2C．Zn 和H2SO4D．H2SO4和 NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究．請你參與并回答問題：
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成
【提出猜想】紅色粉末可能的組成：
猜想①只有Cu； 猜想②只有Fe2O3； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】
同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，如圖1在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是排凈裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：
反應前反應后
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
小丁同學分析表中的數據后，得出的結論是猜想③成立．
（3）小林同學認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接，小麗認為不需要，理由是因為一直通入CO氣體，B中溶液不會倒吸到A裝置中．
【反思評價】實驗后小組內有同學指出：上圖裝置未進行尾氣的處理．于是有同學設計了用圖2裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有AB．
A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳    C．檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．科學家最新發(fā)現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變
B．W物質中碳元素的質量分數為75%
C．X、Z兩物質屬于單質
D．該反應不屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）t2℃時，A的溶解度為50g；
（2）從混有少量B的A中提純A，用降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）法
（3）將一接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，用加入A（或蒸發(fā)溶劑、降溫）法
（4）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃后，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為B＞A＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道，他設計了如圖所示的實驗裝置，將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯中，觀察到的實驗現象如下：
①試管中的白磷燃燒，產生大量的白煙；
②試管中的紅磷不燃燒；
③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）分析實驗現象，得出結論：
由現象①②得到的燃燒條件是溫度達到著火點；由現象①③得到的燃燒條件是與空氣（或氧氣）接觸．
（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加關閉燃氣灶閥門，火焰熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法正確的是（　�。�
A．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
B．空氣中含量最多，且性質穩(wěn)定的是稀有氣體
C．空氣的成分按質量分數計算，氧氣約占21%
D．水的三態(tài)（固態(tài)、氣體、液態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是水分子之間的間隔

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