制取氣體 | 化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置(填序號) | 收集裝置(填序號) |
氧氣 | |||
二氧化碳 |
分析 (1)氣體制取與收集要結(jié)合氣體的制取原理和氣體性質(zhì)而進行選擇,同時要根據(jù)給定的藥品進行思考.
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取O2時需要加熱及制取氧氣時的注意事項解答;
(3)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項解答;
(4)根據(jù)氧氣的密度比水的小解答;
(5)根據(jù)A裝置在使用時長頸漏斗的下端必須在液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出解答.
解答 解:
(1)如果或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)高錳酸鉀制取O2時需要加熱,則應(yīng)選擇發(fā)生裝置B;但該套裝置對此反應(yīng)有一處不足的地方是試管口沒有放一團棉花,目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管;
(3)如果用C裝置來收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純凈的原因可能為沒有等到均勻連續(xù)冒氣泡冒出時就收集;
(4)氧氣的密度比水的小,如果將F裝置內(nèi)裝滿水,用排水法來收集氧氣,氣體應(yīng)由b進;
(5)A裝置在使用時長頸漏斗的下端必須在液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.
答案:
(1)填表:
制取氣體 | 化學(xué)方程式 | 制取裝置(填序號) | 收集裝置(填序號) |
氧氣 | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | B | C或D |
二氧化碳 | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | A | D |
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若灑出的酒精在桌上燃燒起來,不應(yīng)立即用水澆滅 | |
B. | 檢驗二氧化碳氣體,不可用燃著的小木條 | |
C. | 加入催化劑后,生成物的總量不一定不會增加 | |
D. | 某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該物質(zhì)中不一定有碳、氫元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水變成水蒸氣的過程中,水分子變大 | |
B. | 生活中可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 | |
C. | 滴瓶上的滴管使用后,一定要洗凈后再插回原滴瓶內(nèi) | |
D. | 為了節(jié)省時間,可向燃著的酒精燈里添加酒精 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7:4:11 | B. | 2:1:2 | C. | 7:8:11 | D. | 14:4:11 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞氣味 | B. | 將集氣瓶倒扣在水中 | ||
C. | 觀察顏色 | D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com