11.生活中處處有化學(xué),學(xué)好化學(xué)重在應(yīng)用化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決或解釋生活中的一些問(wèn)題:
(1)小明發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,經(jīng)咨詢(xún)得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣CaO2,是為了解決魚(yú)塘中氧氣不足的問(wèn)題.他回家后查閱資料,查到過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似.寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
(2)“寶劍淬火”過(guò)程中,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種  氣體單質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2
(3)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等.其中活性炭起到吸附 和過(guò)濾的作用.
(4)金屬的銹蝕造成了金屬資源的巨大損失,請(qǐng)你寫(xiě)出家庭生活中經(jīng)常使用的鐵質(zhì)菜刀的防銹方法保持菜刀表面的清潔干燥(合理即可).

分析 (1)根據(jù)題意,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似,則CaO2與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種氣體單質(zhì)(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,該氣體是氫氣),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,進(jìn)行分析解答.
(4)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.

解答 解:(1)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似,則CaO2與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
(2)鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種氣體單質(zhì)(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,該氣體是氫氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2
(3)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,“生命吸管”中活性炭起到吸附作用.
(4)鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,家庭生活中經(jīng)常使用的鐵質(zhì)菜刀的防銹方法是保持菜刀表面的清潔干燥,或?qū)⒉说恫粮桑可弦粚又参镉偷龋ê侠砑纯桑?br />故答案為:(1)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;(2)3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2;(3)吸附;(4)保持菜刀表面的清潔干燥(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、活性炭具有吸附性、防止鐵制品生銹的原理(隔絕氧氣和水)與措施是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【猜想一】不可能含有N2,因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中不含氮元素.
【猜想二】不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],CO有毒,H2具有可燃性.
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳.
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯酸性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們對(duì)一些圖標(biāo)有了認(rèn)識(shí).在加油站、油庫(kù)、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地應(yīng)標(biāo)注的圖標(biāo)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.今年來(lái),許多餐館、酒店、學(xué)校及企業(yè)食堂使用一種以甲醇為主要原料制作的醇基燃料來(lái)代替液化石油氣.甲醇的化學(xué)式為CH4O,請(qǐng)回答:
(1)CH4O中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為4:1;
(2)CH4O的相對(duì)分子質(zhì)量是32;
(3)CH4O中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)試寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH4O+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng):A+2B→2C+D 下列說(shuō)法正確的是( 。
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10gA與l0gB充分反應(yīng)后生成C與D的質(zhì)量之和一定為20g
B.若B是氧氣,C、D分別是二氧化碳和水,則A中一定含有碳、氫、氧三種元素
C.若A、C是單質(zhì),B、D是化臺(tái)物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.若A、B的相對(duì)分子質(zhì)量之比是22:9,現(xiàn)有4.4克A和足量B反應(yīng)生成3.6克C和一定質(zhì)量D,則該反應(yīng)中B、C質(zhì)量之比是9:11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為了防止膨化食品被擠壓、破碎,防止產(chǎn)品油脂氧化、酸敗,不少膨化食品包裝袋內(nèi)要充入氣體.在對(duì)“XX薯片”進(jìn)行密封包裝時(shí),可充入以下哪一種氣體?(  )
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.一氧化碳D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.結(jié)合圖1回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號(hào)),可選用的收集裝置是C(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)一種洗氣裝置如圖2所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.2013年4月,四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)震后災(zāi)區(qū)人們的飲水問(wèn)題備受關(guān)注.為防止疾病傳染,對(duì)飲用水進(jìn)行如下處理:
①過(guò)濾;②煮沸;③消毒;④自然沉降.其中合理的順序?yàn)棰邰佗堍冢ㄌ钚蛱?hào));經(jīng)過(guò)上述處理后的水為混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活用水硬度過(guò)大會(huì)有很多危害.生活中可以通過(guò)加熱煮沸的方法將硬水軟化.
(3)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示:
用化學(xué)符號(hào)填空:鈣離子Ca2+;硫酸根離子${NO}_{3}^{-}$;由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種鹽NaCl.
(4)搭建臨時(shí)帳篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯屬于有機(jī)合成(選填“有機(jī)合成”或“無(wú)機(jī)合成”) 材料.在聚氯乙烯中加入氫氧化鋁可以起到很好的阻燃效果.氫氧化鋁作為阻燃劑,在受熱后分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁,寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)方程式2Al(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al203+3H2O.氫氧化鋁能阻燃的原理是氫氧化鋁分解吸熱,抑制塑料升溫(或分解生成的水蒸氣起到冷卻的效果,阻止燃燒進(jìn)行;或分解生成的氧化鋁顆粒附在可燃物表面,阻隔空氣,阻止燃燒).
(5)垃圾是放錯(cuò)地方的資源.家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有:①雞蛋殼,②廢報(bào)紙,③爛菜葉,④易拉罐,其中能放入的垃圾箱中的是②④(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):①銅 ②干冰 ③氧氣
(1)供急救病人呼吸的是③; 
(2)用于制作導(dǎo)線(xiàn)的是①.

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