20．相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫都正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O 2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2Fe 2O 3
B．洗去試管壁上附著的銅：Cu+H 2SO 4→CuSO 4+H 2↑
C．用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO 2→Na 2SO 4+H 2O
D．工業(yè)制取二氧化碳：CaCO 3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+CO 2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，故A錯(cuò)誤；
B、銅的金屬活動(dòng)性排在氫之后，不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是AC（填圖中字母序號(hào)，下同）．屬于氮?dú)庥猛镜氖荁，說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是穩(wěn)定性．稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作保護(hù)氣（寫出一種即可）．
（2）利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)/℃?252.8?195.8?183.0?33.35
工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在?195.8℃＜T＜-183℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．將一定量鐵粉放入含有硝酸銀、硝酸銅兩種溶質(zhì)的溶液中，參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量與
溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)加入的鐵粉的質(zhì)量為m1g時(shí)，反應(yīng)生成的固體只有銀
B．當(dāng)溶質(zhì)種類為兩種時(shí)，反應(yīng)生成的固體也為兩種
C．只要加入足夠多的鐵粉，就可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液
D．原溶液中硝酸銀與硝酸銅的物質(zhì)的量之比為m3：（m5-m3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某興趣小組為測(cè)定一包石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：往12克的固體樣品中不斷加入稀鹽酸，直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生，共用去稀鹽酸100克．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

注：①該反應(yīng)中，樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，碳酸鈣完全反應(yīng)．
②計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，用“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
（1）A圖表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)，其化學(xué)式為O3．
（2）請(qǐng)寫出由C圖到圖B變化的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．如圖所示的幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A，B，C，D，E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：B和丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）丁的化學(xué)式為：H2O；
（2）甲的化學(xué)式為：CuO；
（3）甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）寫出A的一條用途：供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．一定條件下，在托盤天平的左右兩盤上各放一只燒杯，均加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相等的稀鹽酸、調(diào)整天平呈平衡狀態(tài)．下列實(shí)驗(yàn)操作，最終仍能使天平保持平衡的是（　�。�
A．向左、右兩燒杯中分別加入5.6gFe和1.8gAl，兩種金屬完全溶解
B．向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al，反應(yīng)后兩種金屬均有剩余
C．向左、右兩燒杯中分別加入5.6gFe、5.4gCaO，反應(yīng)后鹽酸有剩余
D．向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn，兩種金屬完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．下列方框內(nèi)的7種物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件也略去）．已知：A常溫下為無(wú)色液體，C、D常溫下為無(wú)色氣體且由兩種相同元素組成，E為黑色固體，F(xiàn)是一種紫紅色金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出D在固態(tài)時(shí)的一種用途：人工降雨；
（2）寫出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
⑤CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（3）圖中涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類型有C．
A.1種      B.2種     C.3種     D.4種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸．下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核
B．醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．醋酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的

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