4．下列對物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間一定存在間隙
B．陽離子一定是金屬離子
C．原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D．化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分

分析 A．根據(jù)已有的知識進行分析，微粒間有一定的間隔；
B．根據(jù)常見的陽離子來分析；
C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；
D．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分．

解答 解：A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間一定存在間隙，故正確；
B．陽離子不一定是金屬離子，如氫離子帶正電，是一種陽離子，故錯誤；
C．原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核電荷數(shù)，故正確；
D．化學(xué)變化中分子可以分成原子，而原子不能再分，是化學(xué)變化中的最小的粒子，故正確．
故選B．

點評 本題考查了對物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的認識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合選項進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．以下微觀粒子中帶電荷的是（　�。�
A．原子核B．原子C．分子D．中子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的金屬，我們生活中的許多物品都是由它們制作成的．
（1）一般來說，化學(xué)性質(zhì)越活潑的金屬冶煉越困難，人類開始使用這三種金屬的先后順序為Cu、Fe、Al．（用元素符號表示）
（2）在空氣中 制品鋁更耐腐蝕．原因是4Al+3O2=2Al2O3 （用化學(xué)方程式表示）．
（3）金屬活動性順序是學(xué)習(xí)金屬知識必須掌握的內(nèi)容，某同學(xué)為了通過一種金屬與另一種金屬的鹽溶液反應(yīng)的方案來驗證鋁、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是硫酸鋁、硫酸銅 溶液．請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（4）生鐵和鋼都是鐵的合金，但他們的性能不同，其原因是含碳量不同，鐵合金比純鐵的硬度大（填“大”或“小”）．
（5）在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列圖象關(guān)系合理的是（　�。�
A． 
向pH=9的氫氧化鈉溶液中不斷加水		B． 
在久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
C．
 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量Fe和Mg		D．
在飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答：

（1）A物質(zhì)是O2，D物質(zhì)是Cu，E物質(zhì)是CaCO3，X是C或CO（寫化學(xué)式）
（2）寫出B+X→C+D的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：元素符號是B．
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是鈉元素（填一種），其陽離子是Na+．
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是氯化鈉（填名稱），構(gòu)成
該物質(zhì)的微粒是Na+和Cl-（填粒子符號）．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd（填標號）．
a．C和Ne      b．Be和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl
（5）硫與氧氣的反應(yīng)（S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2）可用如圖表示：
設(shè)N個氧氣分子的質(zhì)量為16g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為4N．
（6）第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，
其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2=SiF4+2H2O．
（7）鋁能與氫氧化鈉和水發(fā)生反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)水的敘述錯誤的是（　�。�
A．水在自然界的分布很廣，約占地球表面積的71%
B．動植物體內(nèi)都含有大量的水
C．凡是無色透明的水都是能喝的
D．水在人類的日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上都有重要作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示，請回答以下問題：

（1）利用A裝置制取氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；利用B裝置制取氧氣的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部使試管炸裂，在進行制取氧氣的操作時，假如藥品之前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性，收集比較純凈的氧氣做好選用C裝置．
（3）查閱資料：實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液成為氨水．根據(jù)查閱資料，制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填序號）．
（4）下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)：
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1﹕401﹕201﹕101﹕51﹕31﹕22﹕31﹕12﹕1
生成1升O2所需的時間（s）1247950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時，反應(yīng)速率最快；
②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸；
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是（填“是”或“不是”）越多越好．
（5）如圖2所示的裝置，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從B端通入；用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)該從A端進入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是（　�。�
A．煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高
B．溶液一定是無色透明的
C．碘酒溶液中碘是溶質(zhì)
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案