用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）鉀元素　　；

（2）2個(gè)磷原子　　；

（3）二氧化氮　　．


考點(diǎn)：

化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義．

專(zhuān)題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答：

解：（1）鉀的元素符號(hào)是：K．

（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)磷原子，就可表示為：2P；

（3）據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，二氧化氮分子是多原子分子，氮為+4價(jià)，氧為﹣2價(jià)，氧化物中氧元素在后，

二氧化氮分子可表示為：NO2；

故答案為：（1）K；（2）2P；（3）NO2；

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)【猜想】

猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為：________________________________。

(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：

(3)【判斷】

若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ________(填“成立”或“不成立”)。由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有__________(寫(xiě)化學(xué)式)；由此判斷猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。③綜合①和②的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為_(kāi)___________。(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)____________保存；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


尿素[CO(NH2)2]溶液可用作柴油汽車(chē)尾氣處理液。

（1）若在實(shí)驗(yàn)室配制尿素溶液，需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、           和

______________。

（2）右圖為某公司生產(chǎn)的車(chē)用尿素溶液的標(biāo)簽，用尿素溶液處理柴油汽車(chē)尾氣（含NO）

時(shí)的化學(xué)方程式如下（反應(yīng)條件略去）：

2CO(NH2)2 + 4NO + O2 = 2CO2+ 4N2 + 4H2O。

現(xiàn)有一瓶未開(kāi)啟的該車(chē)用尿素溶液：

①所含尿素的質(zhì)量是_______________；

②若用該瓶溶液處理汽車(chē)尾氣，可吸收NO的質(zhì)量是多少？

（相對(duì)分子質(zhì)量：CO(NH2)2  60；NO  30）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2↑．化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：

探究一：檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？

【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．

【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象：　　，說(shuō)明暗紅色固體含有Cu2O．

探究二：測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理：Cu2O+H22Cu+H2O，稱(chēng)取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是　　；

（2）若不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高，原因是　　；

（3）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是　　

①打開(kāi)K2，關(guān)閉K1    ②檢查裝置的氣密性

③連接儀器        ④關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通氫氣一段時(shí)間

（4）還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置　　（填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中一些物質(zhì)的近似pH值如下，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

物質(zhì)

醋酸

蘋(píng)果汁

牙膏

爐具清潔劑

pH

2.5

3.1

8.5

12.4

　

A．

牙膏顯堿性

B．

胃酸過(guò)多的人少吃蘋(píng)果

　

C．

醋酸能使紫色石蕊試液變紅

D．

上述物質(zhì)酸性最強(qiáng)的是爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過(guò)程除去雜質(zhì)：

步驟Ⅰ：加足量的水溶解．

步驟Ⅱ：依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、過(guò)量的氫氧化鈉溶液、過(guò)量的X溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．

步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．

根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是　　和　　．

（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；物質(zhì)X是　　溶液．

（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是　　．步驟Ⅱ中可以用過(guò)量的　氫氧化鋇　溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是　　；步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物品使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是

A．不銹鋼湯勺       B．塑料玩具         C．羊毛圍巾       D．純棉T恤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空①石墨 ②活性炭③鈦合金 ④生石灰 ⑤酒精

（1）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是       ；（2）能用于吸附冰箱異味的是        ；

（3）常用作食品干燥劑的是       ；（4）可用于制鉛筆芯的是        ；

（5）可用于制造人造骨的是       ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)，屬于同一種物質(zhì)的是（    ）

A．冰、干冰

B．燒堿、純堿

C．藍(lán)礬、膽礬

D．生石灰、熟石灰

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